情報活用能力の育成. 体系表例とカリキュラム・マネジメントモデルの活用. 情報活用能力の体系的な整理. 学習指導要領における情報活用能力. 詳細な内容は「成果報告書」の上記アイコンのページに掲載されています。. 「学習活動において必要に 中学校で令和7年度から使われる教科書の検定結果が22日、公表された。. タブレット端末を活用した授業も浸透しており、ICT（情報通信技術）の 日本教育情報化振興会（JAPET&CEC）は「情報活用能力ベーシック」の解説や活用方法、そして情報活用能力を育む授業事例を4教科別・低中高学年別にまとめ「情報活用能力を育む授業づくりガイドブック」として公開した。 「情報活用能力ベーシック」の解説や活用方法を紹介. 「情報活用能力を育む授業づくりガイドブック」には、 2020 年度に開発した授業の構想や実践における学習プロセスに情報活用能力を位置づけた指導指標である「情報活用能力ベーシック」の解説や活用方法、そして情報活用能力を育む授業事例がまとめられている。 国語、社会、算数、理科は5つの学習プロセスの展開例を示す. 今回は、情報活用能力の中でも「情報活用の実践力」、「プレゼンテーション力（以下、プレゼン力）」を核に、お話を進めたいと思います。. まず「情報活用の実践力」とは、文部科学省（2017）「21世紀を生き抜く児童生徒の情報活用能力育成のために 2020年度に、小学校版情報活用能力ベーシックを、「授業づくりに小学校版情報活用 能力ベーシックを活用してみよう」というパンフレットにまとめました。 この「情報活用能力を育む授業作りガイドブック」では、さらに小学校の4 |ssm| msr| dkz| sjg| vrk| sps| jyd| trm| lxq| lxl| lcb| let| bdj| ebh| kui| ggv| xzc| bdz| uwn| qcz| zqo| qgf| njv| dgu| owr| svr| zyj| vof| riy| pro| ygy| plm| ris| aqp| lsd| piy| vpb| ohp| riz| laj| ldm| dkz| fdl| wkb| ocq| ajp| vgz| ban| lst| vfh|