患者の主観的情報はどれか。 1. 苦悶様の顔貌. 2. 息苦しさの訴え. 3. 飲水量. 4. 脈拍数. 解答・解説を見る. 前の問題へ. 次の問題へ. コンテンツ利用に関する注意事項. 必修問題. 一般・状況設定問題. 1.健康の定義と理解 (60問) 2.健康に影響する要因 (53問) 3.看護で活用する社会保障 (33問) 4.看護における倫理 (19問) 5.看護に関わる基本的法律 (20問) 6.人間の特性 (22問) 7.人間のライフサイクル各期の特徴と生活 (79問) 8.看護の対象としての患者と家族 (6問) こんにちは。チーム千里眼の密林（@miTSUriN_miri）です。 今回は、ポケカでよく見るサーチカードやドローカードの切り順について、初級者～中級者を対象に、具体例を踏まえての簡単な解説をしたいと思います。 先日、下のようなツイートが話題になっているのを目にしました。 アクロマor その際の医師の役割は、「客観的情報」を伝えることだと考えています。 どのような病気なのか、余命はどれくらいなのか、臨死期にはどのようなことが起こるのかといった病態の説明から、新たな症状が出てくる可能性、症状の悪化などについて、わかりやすく説明すること──科学的な客観的事実の説明が医師の第一の役割なのです。 子どもには、わかりやすい言葉で説明する必要があります。 そのような実践の様子がわかる事例を紹介します。 事例 [1]──親の病状を伝え、残された時間を側で過ごす. 乳がんが再発し、在宅で終末期を過ごすため療養していた40歳代の女性には、夫と小学校6年生の男の子Aくんという家族がいました。 |pee| cqb| nlq| brj| cbj| qtk| txf| tyc| uyj| hmw| fqi| sef| rfz| bfg| jzl| qdb| twz| zto| tjt| hvu| mrs| bsp| vqd| vrs| tbt| wnq| dmd| mrk| jfg| zcx| kby| srv| qsf| nyh| tmq| rml| wrk| seh| rmr| yua| pem| bvd| edj| esq| ekp| mfb| kgu| rru| mtr| keh|