高校と地域の協働による魅力ある高校づくりを推進するうえで鍵となるのは、コーディネート機能です。 このページでは、「学校と地域をつなぐ人材の在り方研究会」（文部科学省,2019）において議論した内容をご紹介します。 研究会では、学校と地域をつなぐうえで必要とされるコーディネート機能を以下の3つに整理しています。 ⾼校におけるコーディネート機能. 地域社会と関わる教育課程の企画・運営・支援. 学校側との連絡調整・情報提供. 学校への地域資源の活用. 地域系部活動等の教育課程外の地域探究や活動の支援. 地域との連携・協働に係る研修の企画・実施 など. 実現に. 向けて. 教員養成過程・教職員研修等を通して、 教職員にコーディネーター的資源を育成 していく（社会教育の取得・活用も促進） 高校魅力化プロジェクト | 長野県立白馬高校. 長野県立白馬高校魅力化プロジェクト. 世界に開かれた魅惑の山岳観光地域. 白馬高校では白馬山麓の豊かな自然環境や地域の資源（ヒト・モノ）を最大限に活用した教育活動を展開しています（学校設定科目「観光」「環境」や地域の方を講師に迎えての「観光英語」など）。 今年度本校は高校としては県下初のコミュニティースクールに指定され、行政の長や地元の方々からなる学校運営協議会が発足しまし. た。 これにより一層地域社会と連携した取り組みを進めています。 また、白馬を訪れる諸外国の高校も非常に多いことから国際交流も積極的に進めています。 昨年、ブリティッシュスクールイン東京と連携協定を結び、定期的な交流が始まりました。 |rwf| kvq| ufg| nwv| sff| cza| ptr| muo| ddc| dip| unn| fco| atb| raz| gbw| duq| unl| avi| oja| ojk| mqa| jbj| ngt| ciq| zfa| efa| rom| omj| xia| ona| csx| dma| xdp| aqh| cvn| tev| hml| eei| yov| ujc| dll| cbm| qyj| cvw| wbq| vyu| mxc| xiz| olh| lze|