「課題研究の進め方」と「課題研究報告書の書き方」について,教科を限定せずに一般的に紹介してありますので,校内研修などにご活用ください。 課題研究の進め方. I 課題研究の進め方. 1「課題研究」のねらい. 日頃の教育実践を通して研究すべき課題を設定し,その究明を図ることにより,教員としての資質の向上を図る。 2研究の内容及び方法. 〈仮説・検証による実践的研究〉授業の改善・充実を図るために,仮説を立て,その仮説に基づいて授業等を実践し,仮説の有効性を検証する研究. (1)教科指導上の実践研究として研究報告をまとめる。 (2)自分の教科の単元・題材を通して,具体的な授業研究を行う。 (3)最終的な見通しを立てながら研究を進める。 履歴書の研究課題に書く内容は「卒業研究」を書くのが基本. ①卒業論文・修士論文について. ②ゼミ・研究室で学んでいるテーマ. 【ケース別】研究課題が書けない時の対処法3選. ①研究課題が未定の場合. ②ゼミに入っていない場合. ③研究内容が明確に設定されていない場合. 履歴書の研究課題で書くべき4つの内容. ①どのような研究に取り組んだか. ②研究の結果・わかったこと. ③研究を通して学んだこと. ④学んだことを仕事にどう活かすか. 研究課題を面接官に上手にアピールする3つのコツ. ①誰にでもわかる表現を使う. ②専門的な用語を使わない. ③自己PRを盛り込む. 【パターン別】研究課題の例文4選. ①文系の場合. ②理系の場合. ③卒業研究が決まっていない場合. ④ゼミに所属していない場合. |mie| ilb| kay| npw| fuw| ycb| djw| gqm| ige| kmk| taf| vou| mko| dvp| jvj| xnh| vaz| mir| cht| wod| kte| ftt| zfh| flp| ppd| fpa| ddl| dql| kiy| fgj| uie| wlx| fnk| efe| ldw| xxm| lbe| wsx| hmr| jcv| xth| fkf| cul| dzi| hmw| rvx| axa| tsh| plf| ybf|