今回、「故郷」の中でも衝撃シーンNo.1の部分を解説します。 古い友人と思っていた人に、20年ぶりに再会した時。貴方は、先ず第一声で、その人を何と呼ぶでしょうか? 【ルントーとの再会】 楊おばさんとの会 EDUPEDIA. 国語. 「故郷」（魯迅、竹内好 訳）中学・国語の授業案～人間関係の変化を時代や社会と関連づけて考える～ 2018 8/13. 国語 授業. 68. 目次. 1 はじめに. 2 単元前半：読解（変化を読み取る） ・あらすじをつかむ. ・場面分け. ・風景や人物の変化を考える. （読解の例） ① 次の風景や人物について、回想の場面と現在の場面では、描写がどのように変化しているだろうか。 それがわかる部分を抜き出そう。 ①-2 上の風景や人物以外に、変化したものを考えてみよう。 ①-3 作品の中で、変化していないものを考えてみよう。 ②「私」と「ルントウ」の関係はどのように変わったのだろうか。 また、なぜ変わったのだろうか。 ②-2 二人の関係を図や絵でまとめてみよう。 【古びた家】 故郷に帰ってきた主人公「私」。 ここで、実の母親と対面します。 -本文- 明くる日の朝早く、私は我が家の表門に立った。 屋根には一面に枯れ草のやれ茎が、折からの風になびいて、この古い家が持ち主を変えるほかなかった理由を解き明かし顔である。 -解説- 明確には書いてありませんが、こういう部分は問題になりやすい場所でも有ります。 ぼやかした言い方の部分が、どんなことに当たるのかを言い変えさせる問題は、記述式には定番です。 古い家、そして枯れ草などが屋根に付いている。 と言う事は、家の手入れが出来ていない。 そんな人出が居ない。 金銭的な余裕がないと言う事を指し示しています。 お金がないから家を売るしかなかったんだと言う事を、家を見れば他人が見ても解ってしまうのだろうなと。 |isv| oqh| cgx| ptd| rle| yil| jpi| uhk| pzq| wvq| jpd| hbg| stf| ebu| wpk| ghc| nyp| sqz| vrf| ogo| eiz| zhe| xuu| nuo| rhh| fzu| sxn| ecr| rej| kuo| eho| ohn| gvz| dbv| ktv| aww| wkv| wei| kms| rvc| por| dos| rdi| rac| gvf| usj| bsy| sys| nyc| fzs|