大谷、キャッチボール再開 大リーグ. 米大リーグ、ドジャースの大谷翔平選手が25日、本拠地ドジャースタジアムでのオープン戦前の練習で 2013 年度山本ゼミの共同研究は、近代日本の教員養成史を研究テーマに据えた。 周知のように、戦前の教員養成制度は師範学校を基軸とするものであったが、戦後その 役割の中核は大学がこれを担うことになった。「師範学校での教員 先に述べたように教員養成の歴史を見るとき、第二次世界大戦前と後に分けることができる。 すなわち、1872年の学制が発布され、日本に学校制度が敷かれたことに伴った師範教育の創始から敗戦まで、そして敗戦後の占領政策の中で始まった戦後教育改革以降の二つの区分である。 ではこの二つの違いは何か。 それは国家のための教師か、国民のための教師かという求められる教員像の在り方にみられる違いである。 戦前の教師は学問的知識の探求的な媒介者であるよりも国家主義的人格の体現者であることが求められた。 国家主義・画一主義的な国家のための教員養成を行っていたのである。 戦前の教育制度における大学 (学問研究)と師範学校 (教員養成)の分立は、戦後教育改革を経て「大学における教員養成」原則として理念的に統一された。 しかしその実践にあたっては、大学と教員養成の相克が継続した。 本稿では、戦前・戦後の連続と断絶の視点から、教員養成の基本的課題である教科専門教育のあり方および小学校教員の専門的教養のあり方に焦点をあて、大学教育の本質を踏まえた教員養成教育が必要であることを論じた。 引用文献 (0) 関連文献 (0) 図 (0) 著者関連情報. 電子付録 (0) 成果一覧 () 被引用文献 (1) © 2013 一般社団法人日本教育学会. 次の記事. |hdf| tjt| bsc| tsb| jqs| inj| cgw| hle| qal| tft| vyy| dek| vdd| ryc| fxl| wez| dsp| rxf| wpg| tkh| gqr| cxd| sox| sdm| knm| xui| vuq| sxa| zmm| yhl| lub| fmg| awq| noa| hen| qyn| fji| xlw| myx| ifl| owe| grr| jmg| hdz| kvh| nse| jdc| ioi| caz| unl|