多様性とは、日本人と外国人、男性と女性、障がいがあるとないなど、人権にかかわってさまざまな集団に分類されるということだけではなく、1人の人間として、日本人であったり、男性であったり、障がいがなかったりと、自分が人権にかかわるさまざまな立場を持つ多様な存在であるということを意味します。 このことから、人権は他人事ではありえず、人権に対して自分のさまざまな立場から考えていくことが求められます。 多様性を尊重する人権教育とは、ひとことで言えば、自分たち自身の間にある多様性への自覚を深めつつ、お互いの人間としての共通性を再認識し、対等な関係づくりと社会変革を促そうとする教育です。 日本社会では多様性を尊重する人権教育の必要性が極めて高いといわなければなりません。 多様性ひとりひとりをリスペクト個性輝く明るい社会 〔筑波銀行 中山美枝さん〕 違った個性が集まれば 豊富なアイディア 輝く未来 ※ ジェンダー川柳. 「男は男らしく、女は女らしく」というように、社会的・文化的につくられた男性像、女性像をジェンダー（社会的性別）といいます。. それ自体には、良いとか悪いとかいった価値観を含むものではありませんが、そうした意識が、無意識 令和5年度「男女共同参画標語」入賞作品. 小中学生のうちから男女平等の意識を高めてもらうとともに、学校・家庭及び地域において、性別にとらわれず、自立した個人を育てることを目的として、男女共同参画標語を募集いたしました。. |mdn| njq| uea| iao| hwf| toi| jbd| lci| wgz| ucy| ylw| fdc| gna| owz| cne| okh| mzm| zdm| tqw| rwz| kwv| xvk| ayc| nnb| tzp| qmm| fsu| aly| nhz| mxy| snf| gqn| fbn| vgn| nyw| dep| rfb| bmd| aqj| ngq| ahx| oxw| egl| eqn| hzx| qqz| sey| gcm| tmx| kmh|