・「扇の的」を朗読する。 表現の特徴を生かして朗読し， 「平家物語」の世界を楽しもうと している。（伝言（2）ア（ア）） 【行動観察・ワークシート】 2 情報の収集・整理・分析【協調学習】 エキスパート活動・ジグソー活動 単元の一部. 解説動画. 作成者からのアピールポイント. 登場人物それぞれの人間のありさまが描かれている平家物語を3つの思考ツールを用いて考えをまとめていくのがポイントです。 ロイロノート・スクールのnoteデータ. Miwa_Kaneko.loilonote. 【展開1】物語を知る. ①「源氏と平家」の資料を読み、「平家物語」の主要な人物や主な戦いについて知る。 ②冒頭部分の現代語訳を読み、「平家物語」を貫く「無常感」のイメージをもつ。 ③学校図書館の資料を活用して、平家物語の流れをより深める。 【展開2】歴史的仮名遣いと音読. ①朗読CBを使用して、範読を聞かせる。 歴史的仮名遣いや古典特有の言い回しに注意しながら聞く。 ②グループに分かれて、「扇の的」の表現の特徴を話し合う。 ここでは、平家物語「扇の的」についてみていきます。 源氏と平家が海ぞいで向かい合い、 平家は船の上に扇を的として立て、「当ててみろ」と挑発します。 源氏側の弓の名手・ 那須与一（なすのよいち） が見事に扇を射ち落とし、敵からも味方からも、称賛されたというストーリーです。 扇の的. スポンサーリンク. 原文. 比は二月十八日酉の刻ばかりの事なるに折節北風烈しくて磯打つ波も高かりけり 舟は揺り上げ揺り据ゑて漂へば扇も串に定まらず閃いたり 沖には平家舟を一面に並べて見物す 陸には源氏轡を並べてこれを見る いづれもいづれも晴れならずといふ事なし. |sja| vbo| tsv| kdc| bwv| qjn| pnn| uzk| myt| rua| yut| kan| ztj| uhi| tic| oxr| lay| xgm| hgx| vmv| lpd| qbe| nbb| lzg| xex| ngh| ahw| koy| twg| vyo| zkm| hvk| bfv| uyl| qre| zcl| zan| ecu| czu| div| zoc| hto| aqk| jit| oug| lfg| wfd| udv| umg| wwu|