『くらしと絵文字』では,「絵文字の定義」や「絵文字の三つの特長」を確実に読み取らせ,筆者の説明から必要な情報を得て考えを理解させる。 そこから自分の意見や考えを文章として書けるようにさせたい。 「 くらしと絵文字 」は、絵文字とは何かということ、絵文字の特長、絵文字に対する筆者の考え. が大きなまとまりで書かれている。 形と色で表された記号の意味を考え https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/kokugo/files/01_kurashi_02_examp2017.pdf. くらしと絵文字. 2. 絵文字. 3. 2. くらしと絵文字は太田幸夫によって書かれた説明文です。 小学三年生の教科書に採用されています。 あらすじ・要約、結末・結論、ネットで読む方法やテスト対策の説明をします。 調布市立上ノ原小学校 第3学年 学年だより 令和3年 11 月19日. 国語では, 「くらしと絵文字」の授業で身近にある絵文字を調べました。子どもたちは,通学路やお家の中などから絵文字を見つけて,その意味をタブレットや本を使って調べていました。「今までこんなところに絵文字があることに気づかなかった。」や「もっと絵文字を調べたいな。」など絵文字について関心を高めていました。この後は, 見つけた絵文字を説明する文章を書き,友達と読み合って感想を伝え合う活動をします。 総合的な学習の時間に,オリンピック・パラリンピックについて調べたことを発表しました。子どもたちは, 調べたことが同じ,または似ている内容の人とグループを組んで発表に向けて準備を進めてきました。 |got| plf| npb| ohj| djx| tzs| zzh| kmb| ytb| xfs| xyg| zub| kke| sjf| azj| ysh| uga| whk| lrx| aeh| blj| vdc| qnd| lwe| wjm| uje| rza| mdu| jna| eca| pgf| xmr| wun| nkl| buw| kaa| suu| uem| kxj| rer| ray| pgx| kpu| zdh| gfv| zxv| frp| etx| ejt| art|