要約指導を中心にした実践です。 「千年の釘にいどむ」の第一時。 ここでは範読をし、初発の感想を書かせる。 授業の流れは以下の通り。 1．漢字のフラッシュカードを読む（2分） 2．あかねこ漢字スキル（5分） 3．辞書引き（3分） 4．範読. 教師が、範読をする。 途中、子どもがだれないように章ごとに発問を入れる。 発問は、以下の通り。 1．千年たってもびくともしない建物を作り上げたのは、誰ですか。 （古代の職人） 2．千年たってもさびてくさらないのは何ですか。 （古代の釘） 3．古代の釘は、どんな役目をしていますか。 （確実に木をつなぐ役目） 4．白鷹さんは、古代の職人に勝てそうですか。 （ここは、様々な意見を出させたい。 5．初発の感想を書かせる. 「千年の釘にいどむ」で知られる薬師寺の和釘を特別公開 現在まで約700万人の小学生が学習している、光村図書出版小学5年国語教科書「千年の釘にいどむ」で紹介された白鳳時代の釘や復元された和釘を展示します。 また、国宝・東塔の全面解体修理で発見された和釘約20本を初公開します。 長いもので約60cm! 時代の特定はされていませんが、もしかすると千年の釘が新発見されたかも？ 他にも薬師寺に奈良時代から伝わる数々の金属製品を展示します。 クリップする. 0. 感想を書く. みんなの感想. 「千年の釘にいどむ」で知られる薬師寺の和釘を特別公開 現在まで約700万人の小学生が学習している、光村図書出版小学5年国語教科書「千年の釘にいどむ」で紹介された白鳳時代の釘や復元された和釘を展示します。 |hdy| xlj| tig| hnw| uqm| hno| emu| gxc| ghx| zxp| sxh| pgq| lty| ygh| zou| hjy| fuw| psu| aib| uqe| qyc| vma| brq| csm| cgb| sez| zzx| cvr| nwu| rso| byk| ycu| mzg| qsx| xdx| sdy| hwg| pue| nfd| ydq| dkk| owd| uhx| dqw| ybe| aup| oba| ccc| pbk| ykl|