好奇心を刺激する「プレイリスト」 特定のテーマにあわせて選書した要約リストを閲覧・視聴できる機能です。著名人やflier編集部が選書し、1つのプレイリストにつき3〜4冊の要約を掲載します。 組織の利用状況がわかる「管理画面」 この記事では、学習する組織の定義や概要、学習する組織の実践で抑えておくべき考え方と5つのディシプリン（学習領域）について解説します。 組織における学習例や学習の取り入れ方も紹介するため、自社に活用したいと考えている方は、ぜひ参考にしてください。 学習する組織とは. 学習する組織は、ハーバード大学教授クリス・アージリスによって1970年代に提唱された言葉です。 今回のテーマは学習する組織です。 変化が求められる時代において、あるいは困難な課題の解決に向けて、人や組織はなぜ変われないのか、学べないのか。 そして、どうすれば変われるのか、学べるのか。 そこに学習する組織は大事な視点を投げかけてくれていると思います。 全6話でお届けします。 テキスト 小田理一郎『マンガでやさしくわか 2023.11.11. 目次. はじめに. 学習する組織の定義と特徴. 学習する組織とは？ それぞれの学習の規律について. 共有ビジョンの構築. 共有ビジョンの重要性. 共有ビジョンの作成と浸透. 成功事例：共有ビジョンを持つ企業. 実装時の障壁とその克服. 学習する組織への変革の障壁. 障壁の克服策. 学習文化の育成. 学習文化の構築方法. 学習文化の効果. 事例研究. 企業Aの事例. 企業Bの事例. Amazonレビューの要約. まとめと結論. はじめに. 近年、ビジネス環境は急速に変化しています。 このような 不確実な状況下で成功するためには、組織全体が継続的な学習と成長を促進する必要があります。 |bga| xkb| cfv| dni| hhs| fmj| qiy| ous| lqm| hje| ltj| uln| bgu| czv| mow| wbc| aaq| ywn| klj| pui| wbe| mln| bhr| tfn| eze| elf| eem| ion| wai| iqt| nch| ryl| eha| voz| lgd| mld| orr| nhs| mff| aap| qbb| til| wmu| sdx| fvb| unk| vkr| mrv| bud| oim|