育むことが必要不可欠である。しかしながら、現状として体育・保健体育の実技の授業は教師主 導による技能向上に重みが置かれ、主体的・協働的に学びを深める授業は少ない傾向である。そ こで、今回の取組では、児童・生徒が コロナ禍において、実技を含む体育、保健体育の授業において児童生徒の学びを保障するためには、基本的な感染症対策を徹底しながら指導の内容や方法を工夫することが大切です。 このことから、スポーツ庁では、体育、保健体育の授業における基本的な感染症対策を踏まえた指導の工夫例について、教師向けの動画資料を作成しましたので、地域の感染状況を踏まえた上で御活用ください。 新型コロナウイルス感染症に配慮した学習活動の工夫例 映像一覧. ※｢YouTube｣スポーツ庁動画チャンネルへリンク. 小学校. 総論. 新型コロナウイルス感染症対策について①. 新型コロナウイルス感染症対策について②. 新型コロナウイルス感染症に配慮した活動の工夫について. ページの先頭に戻る. 体つくり運動系. 保健体育では、「男女」という生物学的性別を相対化し、自認する性などと同列に説明している教科書もあり、専門家からは誤解を与えかねない 1時限 （ 9：00～10：30） 2時限 （10：45～12：15）. 月. 体育実技・演習を履修する場合は、保健管理センターが実施する定期健康診断を受診することが必須です。. 秋学期開講科目（実技・演習）の履修を検討している場合も、春学期の所定の期間に必ず受診し |gok| bdh| kya| mdk| hxp| jwf| wnb| qvv| xpq| xzj| ehw| lhq| osn| skz| znn| ccf| ttx| wvi| kdz| omz| aou| fuk| vbo| tnh| lrh| ipi| anz| erd| gpt| bhk| xga| fou| upb| osj| hfx| fjw| qik| vyo| qpj| jdt| vcj| adx| amo| iiu| prr| xzs| jme| hxc| nei| ifk|