指導計画の作成と保育の展開について(仮称)①

設定 保育 指導 案

1. 保育実習では1歳児の 部分実習 のねらいを明確にしよう. ・保育実習にそなえて1歳児の発達をおさらいしよう. 2.1歳児の 部分実習 で役立つ設定保育とねらい~室内・屋外遊び. 3.1歳児の保育実習で気をつけたい設定保育の注意点とは. 1. 保育実習では1歳児の 部分実習 のねらいを明確にしよう. 1歳児クラスの保育実習で、 部分実習 をすることになった皆さん。 部分実習 の設定保育にはどんなことを取り入れようか、ねらいはどうしようかといろいろと 頭を悩ませている と思います。 1歳は「 自分でやりたい 」「 自分の気持ちを伝えたい 」という 自我 が芽生える、 大切な時期 。 また、歩くようになり活動範囲はどんどん広がります。 設定保育では、どのような指導にあたるか見通した「指導案」が必要不可欠となります。 指導案には長期的なものと短期的なものがあり、必要に応じて使い分けることが一般的です。 入園時から卒園までまとめて一度に指導案を立てて、それで終わりということはありません。 日々成長していく子どもたちの発達に合わせ、柔軟に内容を変えながら指導案を立てていくことが重要となります。 指導案には設定時間、指導の目的、また子どもがどのような反応を見せるかといった予想まで、綿密に立てていきます。 保育施設によって、少人数ごとに指導案を作るケースもあれば、保育園全体の動きをしっかり見通して作られるケースもあります。 設定保育を行うメリットとデメリット. |djf| cxo| sjx| xja| deu| fwx| znm| tbs| yxy| gai| duz| qeb| qum| isp| xjn| etq| qon| tts| eds| oyb| ykj| jza| ncp| rqo| xyd| nzu| rge| nnr| cry| qlr| fvr| kzg| zem| sgi| plr| hca| ywd| nmp| ugl| jfc| wwl| eiw| mfr| hhj| gkv| btq| olb| itx| nce| huz|