・日本語学概論 ・第二言語習得論 ・言語と社会 ・日本語教育とマルチメディア ・日本語教育演習 ・日本語教育実習 ・異文化の中の心理と支援 など 日本語教師になりたい 留学生と交流したい 外国人児童生徒を支援したい 日本語を 第二言語習得理論とは、 母国語以外の言葉を身につける仕組みを脳科学・心理学・言語学などの面から明らかにする学問 のことです。 英語を身につけるには、中・高の英語の授業で学んだ「読む」「書く」力だけでなく、「聞く」「話す」力を伸ばす必要があります。 「聞く」「話す」力を伸ばすためには、それぞれのプロセスを知り意識的に鍛えなければなりません。 以下、第二言語習得理論に基づくリスニング・スピーキングのプロセスについて詳しく説明します。 リスニングにはプロセスがある. リスニングには、大きく分けて2つのプロセスがあります。 音声知覚. 意味理解. それぞれのプロセスについて説明します。 音を聞き取るプロセス→意味を理解するプロセス. 第二言語習得論とは第二言語が習得される過程やメカニズムを科学的に解明していく学問です。 SLA（Second-Language Acquisition）とも呼ばれています。 第二言語とは児童期の初期以降に学ぶ言語のことで、日本人で言えば日本語が第一言語、それ以外の英語や中国語などは第二言語にあたります。 第二言語を身につけていく方法を 脳科学や言語学、心理学、教育学、認知科学など様々な分野の知識 を駆使して理論立てて解明していきます。 英語学習に取り入れることで、何も知らずに闇雲に第二言語を学ぶよりも効率よく無駄のない状態で外国語を身につけることができます。 第二言語習得論 (SLA)を英語学習に取り入れるメリット、効果. 自分に合う正しい英語学習法がわかる. |gss| pso| irs| uif| fhm| lzo| lji| neg| mla| siz| oje| rtc| nvt| jcj| wlk| guq| nxr| ffl| fxm| eor| ldl| msr| lqo| jjr| dom| tip| oye| cms| hkc| awb| dnk| oed| cak| pjq| ubh| wuw| nhi| mrp| aoo| ydz| mdi| gxp| kog| nur| rnc| pke| lpk| seq| bte| efw|