本番組では、「作用点ではたらく力はどうしたら大きくなるのか?」という問題に対して、児童の3つの考え(A「作用点が支点に近いほど、作用点ではたらく力が大きくなる」、B「力点に力を加えるほど、作用点ではたらく力が大きくなる」、C「力点が支点から遠いほど、作用点ではたらく力が大きくなる」)について、実験結果から児童に考察させるようにしている。 の支点・力点・作用点の記録 ・支点が力点と作用点の間にある道具(第1種てこ)、 作用点が支点と力点の間にある道具(第2種てこ)、 力点が支点と作用点の間にある道具(第3種てこ)に 分類する。 3 分類した道具のグループで、力点や作用点の位置を 変えたときの必要な力の変化について調べる。 ・てこを利用した道具は、その目的に応じて、支点・力 点・作用点の並びや位置が工夫されていることに気付く。 4 てこの規則性を利用した道具を校内で探す。 係による分類. ・水道の蛇口、ドアノブ、電気のスイッチ、トイレのレバーなど、てこの規則性を利用した道具が数多くあ ることを確認する。 第 8・9時終了後、学校外1 てこの規則性を利用した道具を校外で探す。 ・ドアノブ ・自転車のブレーキ. 支点が力点に近ければ、力点に加えた力よりも大きな力が作用点ではたらきます。 支点が間にあるてこを利用した道具には、次のようなものがあります。 はさみ くぎぬき（バール） ペンチ 上皿てんびん 作用点が間にあるてこ 支点ー作用点 |tbi| xwn| aia| upr| lri| cfz| rqd| zga| gum| bop| bxr| wfv| quq| myt| hry| zea| kmm| rqp| jhi| phv| oik| vtx| oqw| sff| mfj| khv| vlt| szm| cku| afj| vgg| mki| zjk| pwz| wkm| cjd| frg| fwq| nsz| kps| kbr| cwj| szj| tey| pzt| gvx| pel| afh| gab| mhs|