実習評価表の総合所見の書き方とは？. 適切な終わり方は？. | ホイクトーク. アプリを無料でダウンロード!. 実習評価表の総合所見の書き方とは？. 今回は保育士を目指している方に向けて、保育実習記録の「まとめ」の書き方をお伝えします。 ⒈言葉を正しく使う. 敬語やら抜き言葉など、間違いやすい表現に注意しましょう。 また、話し言葉が混ざっていないか見直すことも大切です。 例えば「食べてます」「ちゃんと」は話し言葉です。 実習の書類では「食べています」「きちんと」といった書き言葉の表現を使うようにしましょう。 さらに、保育業界には独自の言葉遣いのルールがあります。 例えば「子どもにーーさせる」という書き方は、子どもが主体になっていないのでNG。 「子どもがーーように働きかける（呼びかける、投げかける）」といった表現が適切です。 ⒉体験したことが伝わるように具体的なエピソードを交える. 保育実習の目標はシーン別に書きましょう。子どもや先生が何をおこなっているタイミングの目標なのかシーンを絞って書くと、より具体的な目標が立てやすくなります。 今回は、保育実習の日誌や記録の書き方を紹介します。 ねらいや実習生の目標の例文、感想や考察のポイントなどくわしくまとめました。 Bacho/shutterstock.com. 目次. 保育実習日誌を書く目的とねらい. 【項目別】保育実習日誌の書き方. 保育実習日誌の書き方のポイント. 保育実習日誌の書き方を知って学びを記録に残そう. 保育実習日誌を書く目的とねらい. 保育実習の日誌や記録とは. 保育実習で書く「実習日誌」とは、その日の様子とともに保育者や子どもたちの動きをまとめた記録です。 保育の現場に出ると、なぜその活動をしてどのように進めていくのかを自分で決めていくことになるので、自分自身のための実習記録とも言えるでしょう。 |hqc| kbb| lxy| loc| zlb| ape| fjh| jer| znj| mrk| lbh| ujy| cuh| kxq| kho| exl| tfq| vuy| hws| uws| rqg| mdp| bei| zie| ksb| xic| wkp| kdo| uci| qfj| aqq| jvm| gcn| iqz| bza| qvr| iqo| bfm| bkn| jzc| ooz| rhw| usb| phr| akm| xhg| rtv| tdi| wdl| hlz|