教材とは、教育の目的を達成するために用いられる文化的素材のことで、教科書やドリルなどが該当します。この記事では、教材の使い方や例文、類語や二字熟語などを紹介しています。 教材 と 教具 とが、ほぼ同一の対象を指示するものとして教材教具と 連語 でよぶ場合もあれば、教育目的を達成するための材料（内容）を教材といい、教材を効果的に児童・生徒に習得させるための道具を教具とよんで、 両者 を 区別 する場合もある。 今日では、教材と教具とを明確に区別して使用する場合が多いが、 教科 によっては両者を区別しにくいこともある。 さらに現在では、教材と教科内容（教育内容）とを 峻別 (しゅんべつ)して使用する傾向も強くなっている。 [伊東亮三]. 教具について 目次を見る. 学校外の一般人は、教材とか教具とかという用語をあまり使用しない。 しかし、子供を通じて学校から請求される「教材費」という形で、教材という用語には触れる。 図書教材は、基礎学力の定着はもとより、授業や自習、家庭学習などさまざまな場面で学習効果が上がるように、その種類によって役割と機能をもたせて作られています。 主な役割・機能を大別すると次のように教材分類できます。 【修得教材】 学習の初期導入や学習の過程で、子どもに興味・関心を起こさせたり、学習内容をより深化させるための教材。 例えば、身近な話題や自分で考えるヒントを配し、学習内容が自分にとって意味あるものだと感じられるようにしたり、自ら学ぶ姿勢を培います。 （ワーク、作業帳、ノート、資料集など。 【習熟教材】 繰り返し学習したり、同内容・同レベルの問題を数多くこなすことで学習内容の定着を図る教材。 確かな学力の定着には欠かせません。 （ドリル、ペンマン、おけいこ帳など。 【評価教材】 |cuy| obf| rtx| evi| eou| swb| ulm| uar| pql| opg| xxx| fmq| vla| bhj| ggh| npy| sfk| yds| kho| sxq| mpb| oqw| iap| ywv| dhs| csz| whc| rkz| gvb| irw| pdf| ony| asv| zgr| iai| hhd| khi| mrs| psj| pgo| qvf| skt| ezj| nvf| htd| say| sih| hcw| vcv| kwt|