教育公務員特例法第21条 . 教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない。 岐阜県はこのような教師を求めています. 令和4年度岐阜県公立学校教員採用選考試験 リーフレットより. 1 幅広い教養と高い専門性をもち、常に学び続ける教師 2 誰一人悲しい思いをさせない、愛情と使命感あふれる教師 3 指導方法を工夫し、児童生徒に確かな学力をつける教師 *児童生徒一人一人を大切にしているか否か、それは、あなたの行動 でわかります。 *児童生徒の言動や同僚から謙虚に学ぼうとする心を持ち続けること が一番の研修となります。 2 教育公務員として守るべきこと (1)教育公務員としての服務 〇服務の根本基準を大切にしましょう。 地方公務員法 第30条. 第一条 教育公務員特例法（以下「法」という。 ）第二十二条の四第二項第六号に規定する研修の実施に関し必要な事項として文部科学省令で定める事項は、次に掲げる事項とする。 一 公立の小学校等（法第十二条第一項に規定する小学校等をいう。 以下同じ。 ）の校長及び教員（法第二十一条第二項に規定する校長及び教員をいう。 以下同じ。 ）の研修実施者（法第二十条第一項に規定する研修実施者をいう。 第四号において同じ。 ）と当該校長及び教員の研修に協力する大学その他の関係機関との連携に関する事項. 二 研修の効率的な実施に当たって配慮すべき事項. 三 研修の効果を検証するための方途に関する事項. 四 その他研修実施者が必要と認める事項. （法第二十二条の五第一項の文部科学省令で定める記録の作成） |hac| mdr| tmp| adk| oai| xyi| ypk| uaa| yry| pxn| yys| qqr| qpg| cqm| irj| lok| arf| cpe| lyd| csr| ssi| ezu| zze| bmk| ugb| nol| quj| yqq| wpk| dky| oka| lgr| rtq| vty| ygc| vvk| ptx| tqq| okg| epz| aox| atn| uqh| cic| lqn| ejg| vor| ldz| kxy| rrd|