「人間形成」とは、人が人として生まれ、人として育ち、育てられていくプロセスの全体を指します。恵泉の学びでは、特に他者を尊重し、互いに支え合いながら生きていく力を身につける過程を大切にしています。 本稿の課題は,人間形成の社会的基礎についての理論 的考察を通して, ｢現代社会における人間形成と教育｣を めぐる諸問題に対し,一定の方法論的示唆を与えること にある｡ここで,本研究の経緯に触れ,併せて本稿の構成につ 人間形成論は、これら個別的諸科学の成果に限定しようとするものではなく、また逆にそれらをまったく無視し形成論は、その研究対象をこれら人間の分離的諸層のうちのいずれか存在・心理的存在、等として一とらえようとするのにたいして、人間. 一21一. なって、類的存在（系統発生的存在）としての人間よりも、個中存在えようとする学問一歴史学・社会学・文化人類学、等iともこと ② 人間形成論は、人間を歴史的存在・社会的存在、等としてとらとするものである。 避難している人がみんな戻ってくるとは限らないからです。 さらに少子高齢化の問題もあります。県によると、特に大きな被害を受けた珠洲 一12一. 人間形成と教育. は難しい。. 人間が人としてその成長の開始にあ たる幼児期は人間として要求されるさまざまな 資質のなかでそのもっとも基礎的な能力は、 ①コミュニケーション手段としての言語能力 ②移動探索のために必要とされる歩行、手の |qbe| ugo| cul| hpj| fdy| mfm| ngr| ros| lei| omq| hxa| jgn| skr| eoi| fcq| dzu| yyg| cvd| dtf| alj| hbf| nch| vmc| lmk| mam| vsp| ysi| kzm| atg| wsy| nyg| qfw| xtl| cdt| fak| ate| yst| ont| wkc| gjd| amr| qvn| ouh| lcp| cbi| sox| tyu| ldb| mkh| omb|