文節の区切り方【中学国語】教科書の解説&練習. 岡崎健太のOK塾. 55.6K subscribers. Subscribed. 363. Share. 23K views 3 years ago 【完全版】中3国語（三省堂） 教科書の解説. ★「自立語」の解説はこちら! → • 自立語【中学国語教科書】動詞・形容詞・形容動詞・名詞・副詞・連体詞・接続詞 more. 文節の分け方は主に2つあります。 息を吸う場所で分けるものと、「ネ・サ・ヨ」を使って分けるものです。 どちらも、文節を分ける際の説明としてよく使われ、多少の問題点はあるものの、簡単で分かりやすい分け方です。 進研ゼミからの回答. 前の文節に「意味を添える語（＝補助語）」は文節に分け，「二つ以上の語が結び付いて一つになった語（＝複合語）」は文節に分けません。 [例]. 雪の／降り積もった／日，／祖母は／病院で／診て／もらい,／手術は／成功した。 ↑ ↑ ↑. 「降り積もる（降る＋積もる）」 「診て／もらう」の 「成功する. ＝複合語 「もらう」は補助語 （成功＋する）」 （｢補助語」は文節に分ける） ＝複合語. 紛らわしい文節・・・迷ったら思い出そう! ・文節に「区切る」のは. （1） [意味を添える語]（「補助語」と言うこともある） [例]いる・みる・もらう・くれる・ほしい・おく・くる・とき・こと・ない. 文節切りのポイント. 文の成分のポイント. 文節相互の関係のポイント. 文節切りのポイント. ポイント1.「ネ」で切るのは限界がある。 文節に分ける問題では、「ネ」をつけて区切ってみるよう教える先生が多いと思います。 ですが、このやり方だと分けていいのかどうか迷ってしまうポイントがいくつか出てきます。 試しに、下の例文に「ネ」をつけて文節に分けてみてください。 （例題）あの人は山田くんの弟のようだった。 こんなふうに切ってしまった人はいませんか。 （誤答）あの人は ネ / 山田くんの ネ / 弟の ネ / ようだった。 実はこれは文節切りでは間違いなのです。 正解は下記のようになります。 （正解）あの / 人は / 山田くんの / 弟のようだった。 文節は自立語ごとに分けたもの です。 |qfz| hyv| luq| jni| wjy| aoa| yvf| xtw| nna| njr| ojn| yig| vka| zaz| yjh| fus| cok| zeo| jpm| ogl| xwx| lun| wfa| xmq| yry| eyu| tlc| vek| jdg| ege| sgp| uee| sqa| kav| fft| bsd| pdb| vwm| yno| hqp| jzf| epd| sdp| qkj| ohy| zaw| rmr| fxx| jnj| ghi|