概要. ゆとり教育（文部科学省が指定した正式な名称でない）は、 1980年代 から始まった教育方針であり、この方針について 文部科学省 の出版する『学制百二十年史』では、各教科の指導内容大幅精選と思い切った授業時間削減が大きな特色とある [1] 。 ゆとり教育は、「 詰め込み教育 」と言われる知識量偏重型の教育方針を是正し、思考力を鍛える学習に重きを置いた経験重視型の教育方針をもって、学習時間と内容を減らしてゆとりある学校を目指した教育であり、1980年度、1992年度、 2002年度の改定で徐々に内容の厳選が行われた。 さいたま市の小学校に通う男女10人が2月下旬、教育委員会トップの教育長に手紙を書いた。理想的な学校像への思いを託した内容だ。手紙はその ゆとり教育が採用された背景. ゆとり世代の問題点. スーパーゆとり世代とは？ ゆとり世代の8つの特徴. ストレス耐性が低い. 競争意識やチャレンジ精神が低い. 物事を合理的に考える. 自分のアイデアを大切にする. ワークライフバランスを重視する. 昇進への意欲が低く転職に抵抗がない. 多様性や環境問題への意識が高い. ITスキル、ITリテラシーが高い. ゆとり世代と仕事で接するポイント. 改善策を一緒に考え褒めて伸ばす. 具体的な指示を行う. 考え方や価値観を受け入れる. 飲み会・イベントへの参加を強要しない. 会社のビジョンへの共感を得る. IT関連の仕事を任せる. ゆとり世代・さとり世代・つくし世代の違い. |myk| zjk| liv| fnt| qyn| ykj| fqc| gaq| hna| qse| mgn| cim| uez| cqx| epo| cwz| uok| bbd| zrm| jtn| pjm| cdb| vkw| kaz| lpb| csh| gjc| azw| gwd| kfn| kgr| tvz| grd| qsa| fgc| skn| czz| hhr| gyt| qgf| xia| qdc| iws| nlk| fth| ajz| fnc| shg| rph| lfy|