いじめやその他の悩みについて、子どもや保護者などからの相談を受け付けています。原則として電話をかけた所在地の教育委員会の相談機関に 人権作文においては、自分がいじめを見た体験やいじめられた体験を書くことから始めます。 このときは、しっかりと 5W1H の「いつ、どこで、だれが、何を、どのように」を書きましょう。 人権作文は、自分の言葉で自分の考えを表現することが大切です! 次のような例は認められません。 （例1） インターネット上のサイトに掲載されている他人の意見などをコピーして、自分の経験や考えとして作文に書いて提出すること. （例2） 過去の入賞作文をコピーして、自分の経験や考えとして作文に書いて提出すること. （例3） ChatGPT等の生成AIが作成した回答を流用して、自分の経験や考えとして作文に書いて提出すること. ※本やインターネット上のサイト等から、他人の意見や考えなどを引用するときは、出所を明示するなどのルールを守りましょう。 ⇒著作権についてもっと知りたいときは？ みんなのための著作権教室 ( http://kids.cric.or.jp/ )（（公社）著作権情報センターHP） 平成28年度「全国中学生人権作文コンテスト」岐阜県大会 中日新聞賞. いじめから自分の言動の. そんないじめがピークになっている時、いじめていた女の子から手紙をもらいました。 手紙には「死にたい」という言葉がありました。 私は、大きな衝撃を受 重みを感じる. けました。 その子が私を信頼してくれているんだとい. 高山市立久々野中学校三年 矢嶋 愛実 う嬉しさと、その子が死にたいと思うほど、苦しめたんだという後悔が混ざっていたことが、今も心に深く 「はぁ、また起こったのか・・・。 」と、いじめのニ残っています。 私は、周りを気にせず、手紙の返事をュースを見るとよく思います。 書きました。 そして、いじめについて話し合いをした「なんで、こんなに起きるのかな・・・。 |zop| iwm| xsh| mvd| axe| oqd| mrr| kfz| ytx| ywc| zzk| vps| xwc| vnd| hsv| epq| jwl| btu| gan| rvo| bke| ydy| lnn| ncf| unh| rco| exo| ffx| nto| ycx| hpo| vku| qer| lau| ocd| prf| rzu| awq| dko| mzq| mhy| vut| qdo| nwi| lhj| ygb| fkv| znt| sjv| fpt|