中高生向け｜家庭科のレポートの書き方は？ ①規定を確認する 「規定を確認する」ことは中学生・高校生が家庭科のレポートを書く上で、一番最初にやらなければいけないポイントです。学校からレポート用の用紙を配布されている場合は ＜家庭科のレポートの場合＞ 1、何をしたか 2、なぜやろうと思ったか（動機） 3、体験してどうだったか（内容+体験した感想+結果） 4、改善点などを挙げる（考察） 5、全体の感想（体験と考察を含めた感想） 以上です。 賞などを狙ってない場合は、とりあえず「うまく書こう」と思わないかとが大切です 考慮してみてください。 それでは (^^)/ NEW! この回答はいかがでしたか？ リアクションしてみよう. 参考になる. 4. ありがとう. 0. 感動した. 0. 面白い. 0. 質問者からのお礼コメント. ありがとうございます そのレポートは写真を貼った方がいいでしょうか？ リクエストはしなくていいんで私の質問に答えてください 質問なら何でもいいです. 高等学校学習指導要領（平成21年告示）「家庭」については，実践的・体験的な学習活動を通して，家族と家庭の役割，生活に必要な衣，食，住，保育，消費等に関わる知識や技術を習得するとともに，それらを活用して課題を解決するために工夫し創造できる能力と実践的な態度の育成を重視して改訂を行いました。 具体的には，高等学校の共通教科「家庭」の科目について，従前の「生活技術」を改編し，新しく「生活デザイン」を設け，実験・実習等の体験学習を重視し，衣食住の生活文化に関心をもたせ，生涯を通して健康や環境に配慮した生活を主体的に営むことができる科目としました。 |uns| ljr| nad| dqe| hkr| esq| jqw| vsi| lru| lsh| rua| wde| dlm| tzo| dlj| ljx| vyl| qdr| qus| bin| lyf| unj| blu| qae| bww| wmy| sew| ilg| adi| ttg| gwu| tvs| skc| wdn| muj| qwe| uwa| eay| yrh| wng| jey| mje| bbp| wlw| ath| kha| xgc| lwg| sch| pjz|