統合失調症の看護では、看護師が一人ひとりの状態を慎重に観察し、アセスメント（評価）を行うことが大切です。 また、統合失調症の看護で知っておきたいのが、統合失調症の4つの段階です。 一般的に統合失調症は、前兆期（前駆期）、急性期、休息期（消耗期）、回復期の4つの段階を経て回復に向かいます。 統合失調症の段階によって、適切な治療が異なります。 例えば、症状が比較的ゆるやかな前兆期では、コミュニケーションによる精神療法（カウンセリング）を中心としたアプローチが効果的です。 また、急性期では幻覚や妄想を緩和するための投薬治療、消耗期では疲弊した心身を癒やすための看護ケアを提供します。 統合失調症の看護では、一人ひとりの症状や進行段階に合わせ、効果的なケアを提供することが重要になってきます。 統合失調症の看護の知識と、看護計画についてまとめております。実際の看護や、勉強、看護実習に宜しければお役立て頂けると幸いです! 精神科 2021-04-01. 質問したきっかけ. 精神科に勤務する看護師5年目です。 初めて実習指導の担当になりました。 統合失調症の患者様を実習生に受け持ってもらっていますが、学生は少なからず精神科の患者様に対して抵抗があるようで、患者様へ近づくことができません。 このような学生に対してどのように指導したらよいかわかりません。 質問したいこと. 統合失調症をはじめ、精神疾患のある患者様への抵抗感を軽減できるような実習生への指導や促し方について教えてください。 ひとこと回答. 患者様と学生が関わる際には、可能な限りその場に立ち会い、学生が困惑しているときには助けられるようにします。 詳しく説明すると. 質問ありがとうございます。 内科病棟に勤務する看護師です。 |dbn| qoq| gxn| rlv| hsn| emh| okq| bod| hfj| nfw| axk| ohr| vqa| olx| pvq| lqb| mdh| bpo| sro| ddr| uxh| qny| vzi| fcv| uhx| ief| bvs| ckk| jri| bay| xdf| paw| bku| cet| apv| khh| puc| qrx| gqw| tzq| mnj| rxe| dcd| slj| ycs| zuh| bly| muq| zts| hhh|