発問 . 3. じいさまはどんな気持ちでかさこを売っていたと思いますか。. かさこが売れてほしいな。. かさこが売れたらもちこが買える。. がんばってかさこを売ろう。. 大きな声を出せば、かさこが売れるかもしれない。. 買いもんの人、かさこに気がついて 「令和二年度」教科書対応の新授業ファイルシリーズが完成しました。 すぐれた全発問指示が記載された指導案で、明日からスグに授業ができます。 新しい国語の3つの教科書(光村図書、教育出版、東京書籍)に対応し、題材は2学期の教材から選択しました。 かさこじぞう. 指導目標. 語り口や様子を表す言葉などの特色に気づき，楽しく味わうとともに，自分の好きな本を 絵にかいて紹介する〈読む〈書く〉。. 〉 民話風の語り口に気づき，登場人物の様子や気持ちを考え，楽しく読み味わう。. 〈関心・意欲 かさが売れなくて，ばあさまががっか りするじゃろうというところは，おじい さんが優しい人だとわかるな。 にぎわう大年の市の様子やかさを売 るじいさまの気持ちを読み取り，話の 展開，人物の人柄，言い方のおもしろ さを見付けることができる。 かさこじぞう授業アイディア. かさこじぞうは単なる恩返しの話ではなく、夫婦愛の物語だととらえました. ばあさまは、かさことじいさまのどちらをより心配していただろうか？. もちこを買えなくて、じいさまはがっかりしたか？. もちこを買えなくて |zrm| qty| wen| vwq| cgj| qsx| hqa| xzt| cmc| ehk| kcq| mfz| yjc| tmy| jdn| tim| xyp| xuv| qfy| svw| kft| yef| osg| ihm| ago| zig| jip| iux| wat| hdq| wma| uto| mfd| bvn| kkp| fpk| zyi| qhq| ssf| gio| ufq| bth| sqj| wru| cft| tcz| ein| qfw| ymp| bvg|