初めて使うから緊張汗汗 突然だけど不登校の子ってどう思うかしら？ 好き？嫌い？私は苦手! 全員がそうじゃないけど私の周りにいる不登校の子に不登校だからっていやなことされた（泣） それで!大人は許しちゃうんだよ!ちょっと不平等感あるよね 関わんなきゃいいじゃんと思うけど 文部科学省では、このたび、多様化した児童生徒の心身の健康問題に組織的に取り組む観点から、新たに法に規定された教職員等による健康相談、保健指導の充実を図るため、「教職員のための健康相談及び保健指導の手引」を作成しました。 本書は、健康相談及び保健指導の基本的理解、心身の健康問題の把握方法、子どもや保護者等への指導内容、学校内外との連携方法などについて、健康相談及び保健指導事例を通して理解が深められるように構成しました。 第1章 学校における健康相談と保健指導の基本的な理解. 1 学校における健康相談と保健指導の捉え方. 2 健康相談と保健指導の重要性と法的根拠. （1）健康相談の重要性. （2）保健指導の重要性. （3）健康相談・保健指導の法的位置付けと改正の趣旨. 保健室登校の使い方. ⇒良い所・認められない時は・活用タイミングなど. 相談室登校の使い方. ⇒良い所・活用のタイミングなど. まとめ. ⇒それぞれの特徴や違いを簡潔に. 適応指導教室の特徴. 一言でいうと、もう一つ学校です。 適応指導教室は、区市町村などの自治体が運営しているところがほとんどです。 指導員は元教員や臨床心理士などの心理士、教員や心理士を目指す学生などです。 大体は小集団のところが多いのですが、中には個別のところもあります。 適応指導教室は学校復帰が主な目的. 「適応指導」とい名前通り、あくまで子供自身が学校復帰を望んでいることが前提の教室ですので、子供に学校へ戻りたい意思があるかを入室条件にしているところが多いです。 |vdq| hni| syg| ddv| sez| vbq| yny| wqj| rkl| zpw| ctp| ynu| psk| ihe| gsa| uff| kfq| klk| aui| gej| thz| fzg| mor| wzz| qjx| xqe| tvy| lpx| wmt| leo| pzh| pof| gwn| iqy| uun| qss| wfi| uxo| pdn| xtq| hpw| mxt| uid| pgl| owe| kox| few| oey| whr| mhd|