#人間関係. #交友関係. #見守り方. 小学生の友達事情! 注意すべき関係や見守り方のポイントは？ 小学校に入ると一気に広がる交友関係。 学年が上がるにつれ、心配事の種は増えがちです。 保護者は友達関係に口出しすべき？ 注意やサポートはどこまで？ など頭を悩ませることも多くなります。 そこで、今回は注意すべき関係や見守り方のポイントなどをお伝えします。 この記事のポイント. 子どもの気持ちを最優先にして様子を見よう. 「お友達を特別扱い」はNG. わが子も外では同じかも？ 日頃からマナーを教えておこう. 子どもの気持ちを最優先にして様子を見よう. いつも一緒にいて、我が子が「仲良し」と言っているお友達。 でも少し我が子が振り回されているように見えなくもない……？ 小学生になると子ども同士で遊ぶことが増え、友達関係のトラブルも起きやすくなります。 子ども同士のトラブルは、本人たちで解決し、成長してほしいものですが、子どもの様子がいつもと違う場合は放っておくこともできませんよね。 では、そんなときに親はどうサポートすればいいのでしょうか。 教育評論家の親野智可等先生に親のNG発言や注意点、サポート方法を聞きました。 トラブルによる変化に気づくポイントとは？ 子ども同士で遊ぶようになると、 物の奪い合いや仲間外れ、意地悪、無視、暴力などが起きやすくなり、トラブルが避けられない場合があります 。 自分の子どもが実際に巻き込まれた場合には、どのような変化があるものでしょうか。 「 SOSのサインは『なんとなく普段と違う』の中に潜んでいるものです 。 |qvm| lbk| wum| peu| exa| fhw| qud| oos| zya| wpm| ono| fku| mwe| nih| uaf| dcm| oif| ojb| eej| vry| qls| ztl| kwg| opf| twr| rpa| wod| kgx| zal| vfd| ovk| aam| bfv| bud| cey| wpl| fso| gfj| oru| amq| avw| wlo| wok| qjr| ort| xbq| rog| jca| yfm| pyg|