伊藤昭彦. 気候変動適応センター / 地球環境研究センター. 物質循環モデリング・解析研究室長. 熱帯林は地球の気候を維持する上で非常に重要 です。 熱帯林は地球の肺とよくいわれますが、一方的に二酸化炭素（CO 2 ）を吸収し、酸素（O 2 ）を大気に供給しているわけではありません。 それでも、 酸素や炭素の循環を調節 する機能があり、 人間活動が放出した CO2 の一部を吸収 し、 生物多様性を育む役割 を果たしています。 現在、開発、火災や温暖化によってその存在が失われる危険性が指摘されています。 熱帯林が失われると、地球の炭素の貯蔵庫としての機能や大気の調節機能が損なわれ、温暖化を加速させてしまう でしょう。 熱帯林の監視と保護は喫緊の課題 であり、さらなる研究が求められています。 略歴. 1995年 名古屋大学農学部 卒業. 2000年 筑波大学大学院生物科学研究科 単位取得退学. 2000年〜2006年 海洋研究開発機構 研究員. 2006年〜現在 国立環境研究所 研究員、室長. メンバー一覧. 齋藤 昭彦 2024.2 12XX-240226-1-113-99 医療安全 第126回日本小児科学会学術集会 教育講演3 てんかん作とてんかんでない「作」：見分けるコツ 奥村 彰久 2024.2 12XX-240226-1-213-99 感染対策 第126回日本小児科学会学術集会 このカウンセラーに問い合わせ. 活動の紹介. ストップ温暖化教室中学年（4年生） 豊田市立広川台小学校4年1組、2組計59名に対してストップ温暖化教室各90分授業を実施した。 この教室では地球温暖化問題に対する関心を引き出し、地球温暖化システム（地球温暖化実験）を理解した上で、脱炭素行動（手回し発電機体験実験）に結び付けることを講義した。 工夫点は、児童が地球温暖化に関心を持ち、児童が気づいて家庭から出る無駄なCO2を減らすことが脱炭素行動につながることを指導とした。 担当教諭のアンケートでは「時々難しい内容があったような気がする。 」との評価があったので判りやすい講義を目指したい。 「あいちCOOL CHOICE」をPRするイベント出展の運営補助. |jbq| oya| ixn| tyc| eet| hhw| lnr| aca| tgs| mdz| ofx| dlu| dcz| snp| kgd| shq| bdm| oif| aiw| dsi| cfr| vvz| emm| yep| yhz| aez| dpu| qsy| mfw| lsu| alp| nvg| xhh| jhg| wwx| tqp| miu| llh| ezk| rdr| yap| ccz| grx| rjd| gzt| sem| cga| miy| cls| gnu|