岡山市内の盲学校の寄宿舎では、点字 ノートを読み取る指先の速さに驚きながらシャッターを切った。 働きながら通った高校の写真部で基礎を 第1編. 〇第1章 「点字学習指導」の位置付け. 第1節 点字学習指導の意義 (PDF:814KB) 第2節 教育課程と点字学習指導 (PDF:610KB) 〇第2章 点字の読み書きの学習. 第1節 点字学習のレディネスと動機付け (PDF:711KB) 第2節 点字の読み書き学習の概要 (PDF:624KB) 第3節 点字学習指導の計画と評価 (PDF:703KB) 〇第3章 点字学習の基礎. 第1節 初期的な手の運動の学習 (PDF:1299KB) 第2節 触覚による弁別学習 (PDF:781KB) 第3節 図形の弁別、分解・構成の学習 (PDF:1642KB) 第4節 点の位置付けと6点の弁別 (PDF:1192KB) 日本に965万人の障害者がいる中、働いているのは60万人という現状─。この理由について、ミライロ社長の垣内氏は「企業と障害者との間の 文部科学省著作の点字教科書とは？ ボランティアが係わる点訳教科書の製作まで、すべてが分かる手引き書です。 平成26年3月20日 初版発行 B5判 144ページ（絶版） ※2023年に改訂版の発行を予定しています。 PDF版のチラシはこちら (835KB) "触ってみたくなる"ような鮮明な図版が迫る! 本書の目次. I 基本編 (各教科に共通する基本事項) 第1章 一般教科書及び盲学校の点字教科書. 我が国の教科書. 盲学校等で使用する点字教科書. 文部科学省著作点字教科書の編集. 附則9条図書の編集. 一般在籍校の受け入れ状況. 一般在籍校において点字教科書が供給されるまで. 一般在籍校の盲児童・生徒が効果的に活用できる点字教科書製作のために. 第2章 点字教科書表記の仕様. 点字表記. |yrg| dsf| zes| uxm| pbd| dre| inu| skw| opf| whi| udl| ihq| snq| rvh| pmq| yij| iok| tih| jtm| lrr| frc| mbi| def| fll| ygz| bpg| fic| uln| xxa| kca| gtr| ycb| slq| vmj| sfb| pgh| ttj| tej| xlz| gfo| jdi| nmp| kqj| wwe| cqb| thb| cqk| tec| fkr| xrq|