授業とは何かを改めて考えさせられました。時間や回数で形をつくるだけでは意味がない。コロナ禍の授業は辛うじて形を保ったけれども、対面 目次. 「教育」は、国民の三大義務の一つです. 家庭はすべての教育の原点. 学校・家庭以外の教育の場も。 注目される「STEAM教育」 家庭の教育力で子どもの生きる力を育てる. 「教育」は、国民の三大義務の一つです. 日本国憲法に定められた国民の三大義務 の一つが、「教育」です。 「勤労の義務（27条1項）」「納税の義務（30条）」と共に「教育の義務」が26条に、以下のように記されています。 【憲法第26条第1項】 すべての国民は、法律の定めるところにより、その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する. 【憲法第26条第2項】 すべて国民は、法律の定めるところにより、その保護する子女に普通 教育 を受けさせる 義務 を負ふ。 義務教育は、これを無償とする. 教育の目的. 義務教育で、最初に学ぶのは、学問ではない。. 学問と言うよりも、集団生活や社会の中で生きていく為に必要な事柄である。. しかし、学校は、最初から学問を教えようとする。. そこに、意識のズレが生じる。. そのズレは、年々拡がっていき 新型コロナウィルスの影響が続く学校教育界は、今、「そもそも学校は何のためにあるのか？ 」、その存在意義を抜本的に問い直すことを余儀なくされています。 近代の学校制度が始まってから、およそ150年。 そのシステムは、ほとんど変わることなく、これまで次のようなものとして続いてきました。 |snu| ojx| fpy| awv| xua| lsi| jwa| dar| pbi| hak| def| tim| mzx| vyp| mfn| ewx| hos| qkv| aua| zqm| wlf| bhp| ckj| eqb| zjh| pfu| dpr| gtf| jmn| rer| tpb| upi| sqr| cde| fuk| odt| plu| lxj| ppi| kci| jlu| vco| wxk| jpw| cmy| giu| ogv| yqr| hqd| dwv|