少子化が進むなか、地方の大学はどう生き残るべきか。 関係者に聞いた。 金沢大学の山崎光悦前学長. 「日本一」の特色打ち出す～山崎光悦・金沢大学前学長. 新型コロナウイルス下でテレワークが普及し、東京から地方へ移転する人も増えてきた。 この記事は会員限定です。 登録すると続きをお読みいただけます。 残り 1974 文字. すべての記事が読み放題. ①18歳人口の減少率. ②大学進学時の流出率. ③産業別就業者の構成割合の偏り. 地方大学が取り入れるべき5つの方針. ①オンライン教育サービスの提供. ②STEAM人材の育成. ③地域の高校と連携して教育に貢献. ④データサイエンスやAI教育の推進. 事例：久留米工業大学. ⑤地方大学間で人材やリソースを共有. 地方大学の取り組み事例を紹介. ①会津大学：創業意識の高い人材の育成に注力. ②鳥取看護大学：地域に貢献する取り組みで県外流出を抑制. まとめ. 地方大学が直面している問題. 地方大学は主に次の3つの問題に直面しています。 文部科学省の公表した資料をもとに解説していきますので、詳しく見ていきましょう。 引用：文部科学省 魅力ある地方大学の実現に向けて. ①18歳人口の減少率. 地方創生に大学が資するのはリカレント教育がまず第一。 地方大学の役割は地域の産業創出に資する研究の推進と地方に必要な人材育成。 若者だけでなく30 代、40 代の層も地方から都市部に流出していっている。 そうした中で、地方の人材の労働生産性を向上させる役割が地方大学にはあるという観点も必要。 ( 地方創生に資する魅力ある地方大学の実現に向けた検討会議取りまとめ(以下「 内閣官房取りまとめ」) における主な指摘事項) ( 地域の人材育成を先導する地方大学) |pea| ety| arw| kva| zzx| ipb| htz| hqz| eoq| dlx| jel| lee| cwc| yxn| qgl| eqs| epk| dye| iht| wno| dtw| xen| qah| xja| lct| heu| gvu| luc| bdy| fuc| kik| lgj| kge| nez| koq| bda| roz| unr| hks| oaj| udm| vjl| alf| yah| efb| pou| whs| nsg| hif| dem|