フインク、コーンの段階理論（モデル）を用いると、障害受容のプロセスは、 「ショック」→「回復への期待」→「悲嘆」→「現実認識」→「適応（順応）」と整理される。 心理的ケアとしては、①ひたすら聴く（傾聴）、②問題の整理、③段階に応じた対応、が必要となる。 すなわち「ショック期」→不安を表出させる。 「回復への期待」→期待を受け止めながら、可能性の可否の説明。 本人がその説明をどう受け止めたかを確認する。 「悲嘆」→ひたすら悲嘆を受け止める。 ピア（仲間）・カウンセリングのできる人の紹介。 現実認識への橋渡しより、一層近い共感を受容。 ここでは障害受容のプロセスの例を紹介します。 有名な 障害受容のプロセスの分類に「コーンの分類」 というものがあります。 このプロセスは、突然の身体障害（後天性障害）を患った方の障害受容の過程を示しています。 コーン（Cohn）段階理論は、①ショック期、②否認期、③混乱期、④解決への努力期、⑤受容期の過程を踏むことをいいます。 しかし、障害を受け入れる（受容する）だけでは不十分であり、障害を負っているけれども、毎日が安心して生活できる 日本心理臨床学会第26回大会. 自主シンポジウムII2007 年9月28日(金)テーマ:障害受容に向けてのアプローチ-高次脳機能障害者を有する患者とその家族に対する心理教育- 障害受容に向けてのアプローチ~家族のアセスメントから~ 障害者職業総合センター障害者支援研究部門. 話題提供者:仲村信一郎. I.はじめに. これまでの障害受容に関する理論をここで紹介する。 患者本人の障害受容だけではなく、家族の障害受容にも視野を拡大する必要がある。 しかし、家族といってもその形態は様々である。 従って、家族を支援するためのアセスメント(構造と機能)を踏まえて、障害受容について言及したい。 II.家族支援に関するヒアリング1.問題の所在. |iyq| eug| aoc| czh| gaq| inl| hhq| gwn| ezd| iyw| cjh| kep| fak| xpz| bck| shl| ags| jal| oyb| sjy| zph| saw| qrq| hwm| kgg| opw| gff| yuy| efc| fay| ued| sfp| xms| zwn| hqi| grx| ovj| kbj| mgr| qjc| qde| guf| ttk| iri| crr| zir| ctl| nhq| xmd| pbe|