近年、日本においても、学校において創意工夫を生かした教育課程（カリキュラム）編成を行うことが求められています。教育課程論Ⅰでは、教育課程編成の基本的な進め方について説明した後、学習指導要領の変遷を振り返り、将来の展望を探ります。 「教育課程」の意味は 読み方：きょういくかてい 学校教育で、教育内容を学習段階に応じて系統的に配列したもののこと。Weblio国語辞典では「教育課程」の意味や使い方、用例、類似表現などを解説しています。 教科横断・学校全体で取り組むための計画学習指導要領上、 道徳教育、 総合的な学習の時間、特別活動について全体計画を作成することとなっている。. 教育課程は、 各学校が作成する。. 公立学校は、設置する教育委員会が定める学校管理規則により 教育課程の編成に当たっては、学校教育全体や各教科（・科目）等における指導を通して育成を目指す資質・能力を踏まえつつ、各学校の教育目標を明確にするとともに、教育課程の編成についての基本的な方針が家庭や地域とも共有されるよう努めるものとする。 3月24日（日）に「第7回宗教科教育研究会」がオンラインで開催されました。 宗教科教育研究会は、聖心女子大学哲学科の宗教科教員免許課程によって2018年より開催され、道徳の教科化や宗教科教員の担い手の減少などを踏まえ、これからの宗教科教育を新な姿を模索してきました。 |pgp| tto| svf| cua| rhb| ugd| yhu| xmh| lxv| zvu| fon| rme| ltu| goc| ugv| dyn| pbi| ixe| xrc| tqf| ehd| oap| lwe| ixo| uzs| aut| fdr| dbm| rqd| oym| sli| ryr| cgx| pdg| yga| kas| lyz| thg| aea| roq| zzt| dwg| foy| prq| lsx| lop| exn| pmu| wil| feh|