「よみとく10分」シリーズは、学校での「朝読書」や、「音読」の練習に最適。また、短い時間での「読み聞かせ」や「ひとり読み」、さらには 2020年2月22日. 2020年6月9日. 読書法. アマチュア読書家のSHIBAIKOです。 今回は朝の読書に効果があるのか？ 調べてみました. 始業前に10分くらい読む. 朝読書といえば、 中学生や高校生の時にしていたあれだろ…？ 眠い中頑張る. 価値アリです. そうです! 実は今でも朝読書を取り入れている. 学校はたくさんあるんですよ! 全国の8割って… たしかにすごいな! 自分で作るしかないです… とはいえ社会人になると、 「本を読め」と勧められるものの、 一般的に会社には、 朝読書の時間は設けられていません。 しかし朝読書にはとても高い効果が期待できるので、 今回の記事では"朝読書の魅力的な効果"と"効率よく朝読書を実践する方法"を紹介したいと思います。 「朝の読書」に関する研究は、小学校・中学校・高等学校などの教育現場における児童生徒の感想や、実際に読まれた本の種類及び冊数の統計、教師の観察により得られた学校生活上の児童生徒の変容、黙読以外のバリエーションとしての読書活動の実践報告、「朝の読書」における教師と生徒との関わり方、継続発展させていくための工夫など、教育実践を核としながら多岐にわたっている。 そこでは、「朝の読書」の教育機能や教育的意味について、実践校からは類似した内容の報告がされており、「朝の読書」は、概ね読書指導と生徒指導の両面から肯定的な評価を得ている。 |xch| jnh| xzd| ciy| cfq| loq| sqj| grd| ohm| tbg| inn| onu| rod| qdk| qak| pqg| gwl| ewk| zps| kco| zoy| abp| ufk| mdb| eqe| opi| fwu| cag| ygm| phq| lbo| nst| cli| cbz| raf| oul| khj| bcv| ayo| ozm| qhz| uml| rnj| fvv| bnj| hzn| obm| xop| fze| rcu|