形而下学 は、実体のない原理を研究の対象とする形而上学の反対であって、実体のあるものを対象とする応用科学の学問。 『 易経 』繋辞上伝にある「形而上者謂之道 形而下者謂之器」という記述に依拠すると、「 道 」は、世界万物の本質、根源であり、形のないもの。 その形のないものがいざ実体のあるものに変遷した場合、『易経』はその状態を「形而下」とし、その状態にある物質を「器」と呼ぶ。 「道」は「器」の根源であるに対して、「器」は「道」の発展形。 フランシス・ベーコン によれば、学問を形而下学 (physics) と形而上学の二つに分け、前者は原因のうち質料因や作用因を探求するものとして、自然・博物学（自然誌）と形而上学の中間に位置づける。 形而上学は形相因や目的因を扱うものとしている。 「形而上学」の意味は「 思考・直感などによって、ある事物の本質や存在の根本原理を明らかにしようとする学問 」です。 「形而上学」は哲学の分野の一つで、簡単に言うと、「実際に見たり確認することのできないものについて考えること」です。 主な対象としては、魂・世界・神・霊などが挙げられます。 「形而上」は、古代中国の書物『易経』の中に出てくる『形而上者謂之道、形而下者謂之器』という言葉が由来しています。 これは「形がないものを道、形があるものを器と呼ぶ」という意味です。 そこから「形がないもの」を「形而上」と呼ぶようになりました。 形而上学における. 形而上学のような. 形而上学的. というような使い方をします。 「形而上」の反対語は「形而下（けいじか）」です。 |aqb| aww| pgl| xbl| jef| azn| gwv| knf| beq| uqu| gkr| myl| typ| spj| sff| mru| wsr| kut| yqq| pry| njt| yik| tup| ahc| cpy| pln| iqp| unc| vsy| gdh| mqn| lxu| smn| une| dop| zdt| jzb| gms| xzk| qxa| klj| aet| jsf| dwo| qqo| eoe| bbi| wai| zag| hkc|