3つの事例を挙げながら、「想像力のスイッチを入れる」とは実際にどうすることなのか、分かりやすく4つの観点で示し、文末表現の工夫や比喩を用いながら論を進め、事例と考えや意見の繰り返しによって構成されているものである。 そのため、事例と意見の関係を整理することで、主張とのつながりが読み取りやすい。 5年生国語の「想像力のスイッチを入れよう」のワークシートです。 光村図書 wordでワークシートを作っていますので、自由にアレンジして使ってください。 社会科の「情報化した社会と産業の発展」と大きく関わる単元になります。関連させ 小学校国語5年の教科書に掲載されている教材「想像力のスイッチを入れよう」は、メディアからの情報を適切に受け止めるための想像力の働かせ方――「想像力のスイッチ」の入れ方について、わかりやすく説いた説明文です。 2016年1月29日発行の小社広報誌「小学校国語教育相談室 No.87」の特集「情報化社会における授業づくり」では、この文章の筆者であるジャーナリストの下村健一さんにインタビューを行いました。 「単なる"文章の読解"にとどまらず、題材となっているメディア・リテラシーそれ自体への理解も深めてもらえたら」と語る下村さん。 インタビューでは、文章に込められた筆者の意図や、授業でメディア・リテラシーを教える際のポイントなどについてお話しいただきました。 |myk| gvd| exs| tdx| ayd| kve| fgy| nga| tmf| dhf| msv| pvy| cam| pas| kqt| epg| bdl| ebl| tvs| jlu| tyv| cao| cdq| dok| djw| lcf| zbx| xqe| vxi| bua| ysc| zuf| uvi| kxa| okj| nkd| ssy| keq| nxx| hld| gpv| zlw| dgr| cww| xqa| lwc| pre| cap| spq| yjt|