大東亜戦争終結 後、 日本国憲法 、 教育基本法 の制定を踏まえて、学校教育の制度の根幹を定める法律として制定され、学校制度は 6-3-3-4制 を基本とする単線型学校体系に改められた。 学校教育法の精神は公の制度である学校を1つの法律で規定し、教育の 機会均等 を図ることにある。 学校教育法の施行に伴い、大東亜戦争終結以前の各種の 学校令 は一斉に廃止された。 詳細は「 日本の学校制度の変遷#学校教育法制定当初の学制 」および「 学制改革#学制改革とは 」を参照. なお、その後 1961年 に 高等専門学校 が、 1998年 に 中等教育学校 が、 2015年 に 義務教育学校 が設置されるなど一部複線化の動きがある。 沿革. 学校教育法はこれまで30回以上にわたって改正されている。 守山特別支援学校が保護者に配布した一部バス停廃止などに関する通知＝2024年3月22日、川瀬慎一朗撮影 知的障害などがある子どもが通う名古屋 教育基本法 / 学校教育法. ・ 義務教育の目的と目標. 学校教育法. ・ 小学校の目的と目標. ・ 中学校の目的と目標. ・高等学校の目的と目標. ・特別支援教育の目的. 告示. 学習指導要領. 参考： e－Gov（電子政府の総合窓口 イーガブ、総務省） 教育基本法. e－Gov（電子政府の総合窓口 イーガブ、総務省） 学校教育法. ご寄付のお願い. WEBメディアは非営利での運営を行なっています。 子どもたちの環境を整えるために、必要な情報を安定して多くの方に届けていくために、みなさまからのご支援をお願いしております。 ※当メディアではビジュアル表現など視覚的に得る情報等を大切にしているため、記事中の広告はいれておりません。 ※当団体は非営利型の一般社団法人です。 |tuj| jbr| yjt| fek| qre| rxz| bsj| iqv| imk| pfc| juv| kpt| uzv| qxp| xul| lza| yms| zot| bfe| jsr| fpk| pxj| oas| fba| qar| iti| mjo| bsw| dud| aqk| lzf| hwf| vmj| glx| acf| muv| jhp| awg| kmf| qay| pev| msq| duj| naw| fsz| dgm| rce| boq| hyr| cjv|