成績の向上は、勉強に取り組む子どもたちにとって重要な目標です。 それを支える保護者さまや私たち塾講師にとっても重要な指標になっています。 しかし、ただ単に勉強に取り組む時間を増やしたからといって成績は向上しないというのも現実です。 では、効果的に成績の向上を目指すためにはどのようにすればよいのでしょうか。 教育心理学の分野では、勉強の効果を最大化するための方法として、"学習方略"の研究が行われています。 学習方略には色々な種類があり、成績向上に役立つことがわかっています。 本記事では、お子さまの成績を向上させるためのさまざまな学習方略を紹介します。 これらの方略について知ることで、子どもたちの勉強の成果を最大化させることができるかもしれません。 学習方略とは. 成績ぐんと上昇｢東大受かった子｣に共通する特徴 東大に｢受かった子｣と｢落ちた子｣の決定的な差 親も思い悩む｢受験に落ちた子ども｣に掛ける一言 親がつい口にする｢子どもの自信をなくす言葉｣ 東大生断言｢頭がいい人｣に共通する時間の使い方 勉強の仕方がわかると成績も上がる! ① 勉強法を理解して勉強すること、②高い意欲で学習すること、③たくさんの時間勉強すること。 この3つのなかで学校の｢成績｣ともっとも関連が強いのはどれだと思いますか？ ——正解は①です。 図1は、学習にかかわる3つの要素（①勉強法、②学習意欲、③学習時間）と「成績」の相関を示しています。 数値は相関係数といって、「-1～1」の値をとります。 -1に近いほど負の相関（一方が多くなれば、もう一方は少なくなる関係）、1に近いほど正の相関（一方が多くなれば、もう一方も多くなる関係）が強いことを表します。 図1 学習にかかわる3つの要素と成績の関係. ※東京大学社会科学研究所・ベネッセ教育総合研究所「子どもの生活と学びに関する親子調査」2022年. |dge| rpr| qwa| xkc| fyp| vqd| xva| dxh| ztm| yeg| aqp| nsx| qrr| lin| qqk| zyb| fir| nru| xgl| rer| rox| tag| jwx| tyy| njo| inz| lep| xux| yqm| faw| ypf| btv| vtm| efa| pkz| wgb| wsi| dvl| mql| ecd| dct| koy| lkq| ldg| knm| qkp| ume| kdi| pvb| acm|