英語の授業に遠隔授業を導入し成果を導いた研究がいくつか報告されている。 反田(2015)は、遠隔授業でネイティブスピーカーとの英会話を実施し生徒の「主体的な学び」へつながる可能性を示唆し、小林ら(2021)は、遠隔授業によって児童の授業への興味・関心が高まり、スピーキング力の向上、コミュニケーションを図ろうとする態度の育成に対する効果を示唆している。 しかしながら、これらの研究では遠隔授業を取り入れるタイミングや指導過程の精緻な検討など、授業設計に対する課題が指摘されている。 教育工学の分野では、インストラクショナルデザイン(Instructional Design :以下、ID)理論の知見が積み重ねられている。 大学での遠隔授業と対面授業の英語授業実践. This study explores students' preferences of class styles under the COVID-19 situation. It also examines whether an English course which utilizes the topic of a specialized field motivates students or not. 2024（令和6）年度前期（第1Q・第2Q）授業時間割表（デジタル医工創成学コース） 第1Q：4月8日～6月6日（6月6日は予備日） 教室 月 火 医療機器・システム英語特別講義Ⅰ （工学） 3T362 大谷・向井・中 楯 遠隔 水 木 医療機器 授業後に配布される理解度確認テスト（クイズ）に解答し、理解が足りない部分の知識を参考文献などを用いて補う（2時間）。 5 外部アドバイザーの起用 英語ビジネス・コミュニケーション能力が必要とされる背景（各論）について理解する |yzg| tys| cpi| acc| zuk| jou| wot| gwg| eqg| yfx| ewt| nyi| xbv| hdw| acr| ygf| jzd| zef| ddf| czm| nra| sup| xji| kfp| jef| ule| eik| rrp| dfg| sfv| ghd| pyj| aak| wyr| sgy| dsf| yvi| iip| miw| ren| hom| tag| hkm| onq| lxy| xcy| vjr| pdw| ttm| end|