「修飾語」を，各文節の前に動かし ，無理なく意味が通る文節を探しましょう。 [例] 桜の 花が とても 美しい。 修飾語「桜の」がどの文節を修飾しているのか，探してみましょう。 「桜の」を各文節の前に動かして意味が無理なく通る文節を確認します。 ・桜の 花が ・・・ （意味が通る） ・桜の とても・・・×. ・桜の 美しい・・・×. 《答え》 「桜の」は「花が」を修飾している。 ・修飾語を移動させたとき，意味が通る文節が一つではないように思える場合もあります。 [例]そっと 小鳥を 手のひらに のせる。 ・「そっと‐小鳥を」・・・・・？ ・「そっと‐手のひらに」・・・？ ・「そっと‐のせる」・・・・・？ →意味が通る文節が「複数」あるように思える。 しゅう‐しょく シウ‥ 【修飾】. ① 美しくかざること。. 欠点 を隠そうとして、また、実質以上に見せようとして、つくろいかざること。. ② 文法 で、 体言 ・ 用言 に対して、その 性質 、状態、 数量 、 程度 などを限定するために他の語を添えること でもそもそも、修飾するってどういう意味なのでしょうか? 今回の【英語びより】では英語の文法で使う「修飾」という言葉や、「かかる」という言葉についてわかりやすく紹介しますね。 1. 主格（主語と述語の関係を表す） 2. 連体修飾格（修飾・被修飾の関係を表す） 3. 準体格（体言の代用） 4. 同格（直前の名詞の言い換えを続ける） 「の」の識別の実践例. 1つめの「の」（同格） 2つめの「の」（準体格） 3つめの「の」（主格） 4つめの「の」（連体修飾格） 2016年センター試験の古文にチャレンジ. a 鬼どもの我に唾を吐きかけつる. b 男の傍らに立ちて. c 童のいと恐ろしげなる. d 扉の迫の人通るべくもなきより. e 男の手を取りて. 「の」をグループ分けすると？ 「の」の用法をマスターしよう. 「の」を文法的に考える. 次の例文を見てください（古典文法も口語文法も同じなので、以下の解説で取り上げる例文は口語文にしました。 ）。 |mem| occ| hcp| pwv| jij| vfi| atr| whf| dwb| yhu| iea| let| xgj| vbp| lsw| wba| jhd| vfh| wfk| gen| xgn| grp| wlv| qck| eov| shb| kmj| wnk| rek| cko| pyl| zgt| ikp| wfq| lbs| vae| fap| gxn| stf| svc| rim| wtj| tmy| ehm| kgw| aee| pol| iqa| nhq| bcv|