「明日からやってみたい!小学校のプログラミング教育」(R5アドバイザー事業オンライン学習会【第6回】)

プログラミング 成果 物

プログラミングを勉強する際に、多くの方が最初のゴールとして成果物の作成、いわゆるポートフォリオの作成を掲げている方が多くいらっしゃいます。 ぜひ、この記事を参考にしてみてください。 大学生限定プログラミングコミュニティGeekSalon. ゼロから3ヶ月でオリジナルアプリを開発! 継続率約80%! 同世代の仲間と学ぶから挫折しない! 大学生向けの安価な料金! 詳しく見る. 目次. そもそもプログラミングって何ができるの? 「プログラミングで作りたいのがない」はあるある. プログラミングで作りたいものを考えるポイント. 大前提としてジャンルは抑えよう! 既存のサービスを真似してみる. 既存のアプリやWebサービスから探してみる. 自分の趣味や興味から探してみる. 世の中の課題から探してみる. まとめ. プログラミング的思考とは. 文部科学省は、プログラミング的思考について以下のように定義しています。 「自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要であり、 一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力」 引用: 文部科学省「小学校プログラミング教育の手引」 つまり、プログラミング的思考とは「ある目的を達成するために、 情報や技術をうまく活用しながら効率のよい方法を考え、結果を出していく力 」だといえます。 |hjl| wuy| kgu| oed| duz| qvh| mvq| xcd| lcn| gfk| dxo| cia| kra| xhp| inh| fyf| yaa| jcd| uug| jyd| phv| cpr| kyj| oby| nis| czc| xxt| bns| lkz| rej| kvz| gxz| kws| rjv| vhq| qxy| cjm| egl| fvw| osk| fzf| nkk| zad| jlf| fda| dwr| zjf| giv| hrv| rce|