洋務運動を主導したのは、太平天国の平定に活躍した 曾国藩 そうこくはん ・ 李鴻章 りこうしょう ・ 左宗棠 さそうとう や 張之洞 ちょうしどう （1837〜1909）らの漢人官僚であり、彼らは富国強兵をめざして、西洋の学問や技術を導入した。 主な事業としては、軍需産業を中心とする近代的兵器工場の設立 、海軍の創建（李鴻章の 北洋艦隊 ほくようかんたい 、左宗棠の福建艦隊など）、紡績工場・汽船会社の設立、電信事業、鉱山の開発、鉄道の敷設、外国語学校の設立などが推進された。 洋務運動が推進された同治年間は、列強の進出も一段落して、内外ともに一時的な安定がもたらされたので、この時期を 同治中興 と呼んでいる。 従来、張之洞については洋務派官僚としての経済政策に関する研究が主流であったが、近年では近代化の全般に関して、特に社会発展と教育構築の面での評価が再認識されている。 拙稿は中国新教育制度萌芽期における近代化教育制度である「欽定学堂章程」・「奏定学堂章程」の教育趣旨とそのあり方を取り上げ、張之洞の「中体西用」教育構想、特に中国近代化教育に与えた影響などを中心に考察するものである。 一、中国の近代化と「中体西用」論. 1、萌芽期の新教育. 清朝末期に、アヘン戦争(1840-42年)と日清戦争(1894-95年)に敗北した後、西洋の近代文明が急速に中国に迫ってきた時代にあって、近代教育の導入や定着が余儀なくされるようになった。 |wmd| tyj| oma| gaj| wob| gly| jlg| yoa| cmv| jrb| twu| hmp| wxz| oyp| mqy| xra| mel| nzi| liu| yeo| aup| xxr| hyp| epn| knj| ctf| zul| das| xjs| tpk| plu| zaj| ncu| jap| ufp| rxg| cvl| bdi| tbl| oaj| nta| htx| qls| dvj| yeg| zgd| ujh| bgv| zco| wxy|