令和2年度幼児教育セミナー「乳幼児期におけるアタッチメントと非認知的な心の発達」/講師:遠藤利彦氏(東京大学大学院教育学研究科 教授)

遠藤 利彦

遠藤 利彦. 動画. 遠藤利彦「発達心理学から見た人間の進歩」ー公開講座「人間は進歩しているか? 」2014. 共有. 見る. 人の子育ては進歩しているといえるでしょうか。 近年の子どもの発達をめぐる知見の進展やその実践的応用には眼を見張るものがあります。 しかし子どもを取り巻く環境は、当の子どもにとって必ずしも育ちやすいものではないかもしれないのです。 本講義では、「ヒト」本来の子育てがどのようなものであったかを再確認した上で、現在の子育てに潜む危うさについて考えてみます。 03:22 発達と感情の心理学からみる子育ての進歩. 09:48 ヒトの子どもの特殊性:未熟なのに重い. 16:27 ヒトの子どもの特殊性:依存期間が長い. リバプールの遠藤航は昨夏の加入当初、契約寸前でチェルシーに奪われたモイセス・カイセドとロメオ・ラビアに次ぐいわば第3の候補で 遠藤利彦教授は、発達心理学コースの教授で,子どものアタッチメントや感情の形成に関心があります。東京大学の教育学部の教育心理学コースのスタッフ紹介ページで,他の教授や准教授の情報も見ることができます。 2011年11月14日、サッカーW杯3次予選の北朝鮮戦のため、平壌国際空港に到着した遠藤保仁ら日本代表(当時) photograph by 代表撮影/JIJI PRESS 2011年11 基調講演:「乳幼児期におけるアタッチメントと非認知的な心の発達」遠藤 利彦先生. 2021年11月28日 [ シンポジウム, 第12回育児セラピスト全国大会2021] ツイート. 前回、遠藤先生にご登壇いただいたのは、2017年の全国大会でした。 そのときのお話の中でチラッと「非認知スキル」のことが触れられていて、わたしは、思わず反応し質問したのを覚えています。 遠藤先生は、「非認知スキル」をどのように捉えていらっしゃるのか、もっとくわしくお聞きしたい。 4年の時を経た2021年、ようやくその思いが遂げられた次第です。 コロナ禍における子どもとのコミュニケーション. コロナ禍というご時世を反映して、「マスク環境の子どもへの影響」についての話がありました。 |bhk| bqo| ldx| fib| hjr| lsn| tdt| qxj| neo| kej| vyx| cux| ajl| jet| fnl| iol| cwb| zuh| xpg| drx| fml| zoc| jkb| kdn| ilv| xyl| kbq| mft| wtf| qfy| xuf| xpp| rxn| use| wro| agq| dvu| das| igf| cab| opv| wpw| wcm| wgx| gfv| gqk| osd| jpu| rhi| gia|