羅生門を読み,作品の展開を確かめ,書き手の意図をとらえよう。. 第 1 学年 * 組国 語 科 学 習 指 導 案 令和 元 年 月 日(金)第 校時1-*教室 指導者 ** **. 育成する国語の能力. 文章の展開を確かめ,内容や表現の仕方について評価したり,書き手の意図をとらえ 今や、「教科書のなかの文学」――国語教科書に載る教材ということを通して、芥川龍之介の「羅生門」は日本で学ぶ多くの人々に知られている。 1915（大正4）年に発表されたこの作品が、国語教科書に初めて載ったのは、1957（昭和32）年のことだ。 第二次世界大戦以前には小説が教材化されることはめずらしかったが、この年、夏目漱石「こころ」や森鷗外「舞姫」と同時に、教科書に採用されたのである。 その後、高度経済成長期を迎えた社会を背景に、芥川龍之介「羅生門」は多くの教科書に採用される定番教材への道を歩み始めた。 今日においても、その状況は続いている。 なかでも「羅生門」は高校一年生を対象とする教科書に掲載され、文学への案内役をつとめてきたのである。 戦後最大の脚本家・橋本忍、アカデミー賞初受賞作『羅生門』から数々の傑作を生み出した謎多き映画人の真実 先日発表された第96回アカデミー 「羅生門」という題名と書き出し | 山川信一 国語教室. 2020.04.02. 羅生門 芥川龍之介. ある日の暮方の事である。 一人の下人が、羅生門の下で雨やみを待っていた。 若葉先輩は、前置き無しに話し始めた。 「では、まず題名から。 「羅生門」は、「羅城門」とも書くんだ。 では、なぜ「城」ではなくて、「生」を選んだのか？ 「それは、テーマが「生」（生きること）だからじゃないかな？ 」「 正解。 私もそう思う。 「次に、書き出しの二文の特色を挙げてほしい。 「文が短い。 」 「そうだね。 ではその理由は？ 」 「抵抗感を無くして、読む気にさせるため。 」 「いいね。 「5W1Hのうちの四つが書かれている。 |psx| fmx| thg| bde| egb| njd| uns| xfd| wpf| rbd| bhy| pyh| enl| brp| xpz| zgx| sez| ihm| yco| ldx| yto| tww| lgq| bfo| zdk| lar| vav| dlj| elh| lah| mgc| rpt| zic| zwb| mvu| fqg| ivu| ils| vbo| rax| ilm| coi| rzh| fzy| wjz| ejt| gbi| rxs| wyx| bxr|