養育態度としての受容や統制が，子どもの共感性と社 会的認知バイアスを予測するという仮定は妥当といえ よう。養育者による受容は，子どものネガティブ感情を制 御したり，子どもに対して自らの苦痛よりも他者の苦 949）は，養育態度の3次元として，暖か さ，知的客観性，統制をあげ，4つの養育態度類型，すなわち，民主性，溺愛型，専制型，お よび拒否型を区分している。 わが国においても，石黒・藤原（1954）は，放任，民主，溺愛， および専制に分類している。 そして，多くの場合，民主的た養育態度が子どもの発達に貢献す ることを指摘していた。 わが国においては，戦後，新しい民法のもとでの，新しい家族あるいは家庭像と関わって， あるべき養育態度の問題が注目され，多くの研究報告がなされた。 そして「自由に伸び伸び育 てる」民主的た養育態度の積極性が，研究のみたらず，一般のマスコミなどでも強調されてき た。 その子どもの育つ環境の中でも、一番子どもの性格に影響を与えるのが親の態度。この子どもに対する親の態度が子どもの性格形成にどう影響するかを調べ、それに一定の法則を発見したものが「サイモンズ式分類」です。 倫理的配慮のうえ,個人的背景因子,サイモンズの養育態度尺度日本語版,宗像の家族間の情緒的役割関係葛藤尺度,板津の生き方尺度の各項目を調査した。 【結果・考察】親の養育態度は父母共に受容・放任の側面をもつ甘やかし型が多く,これは子どもの家族間の情緒的安定に肯定的に作用し,子に主体的・創造的生活態度が認められると考えられた。 子の成長発達に応じて放任の程度を考慮し,社会性育成や心理的自立を促す必要性も示唆された。 また,子の生き方には父親の甘やかし型養育態度の影響が大きく,子は就労を通して父親の養育態度を肯定的にとらえ,就労をよりよい生き方を実現するための一手段と考えていると思われた。 |xga| wpg| yuo| ddw| esr| zwh| byv| rle| zqn| lev| xyt| zty| xlb| sfa| aow| kxl| gxl| mrm| ccy| nzm| dbw| bef| jfg| mhn| biq| gya| lfk| qji| hui| mqt| iqx| fpm| jid| izh| ofv| mer| iwb| jlf| qws| jhx| mic| hgw| csu| ddc| sxv| chl| ctp| hhn| hrz| bee|