音読みと訓読みの区別はどう教えますか。 漢字の1回目の授業で音読みと訓読みの違いを教えますね。 はじめて音読みと訓読みの違いを教えたとき. 聞いて意味の分かる読みが訓読み、意味が分からないのが音読み。 送りがながあるのは訓読み…などなど. 説明すればするほど、教室がざわめきだして（板書しながら分かりやすく説明したつもりなんですが…汗） もうやけくそで「中国から来たことばが音読み、日本のことばが訓読み」って言ったら、ざわめきがピタリとやんで、「先生わかった! 」「OK」って、20人いた学生がみんな笑顔で納得してくれました。 クラスの学生は、多い順から、ネパール人、ベトナム人、ブータン人で構成されていました。 わたしからすれば、それでいいの？ 1文字で意味が通じる. 送り仮名がつけられる. 読み仮名が四文字以上 （志 こころざし）など. ただ説明しただけでは、分かりにくいかと思いますので、実際にどんなものかご紹介します。 犬. いぬ・・訓読み. けん・・音読み. 空. そら・・訓読み. くう・・音読み. 花. はな・・訓読み. か・・音読み. 日本の漢字のなかでも、音読みだけのものもあります。 音読みと訓読みの見分け方の7つ目は、読み方の拗音があるかどうかです。 拗音とは「い」の段で終わる文字のあとに、「ゃ、ゅ、ょ」がついた音の変化を表す表記を指し、「きゃ」「きゅ」「きょ」、「ひゃ」「ひゅ」「ひょ」などが拗音に当たります。 読み方の中に拗音が入っていれば音読みと判断することができるでしょう。 8：熟語が多いか. 音読みと訓読みの見分け方のポイント8つ目は、熟語の多さです。 一般的に、熟語の読み方には音読みが多く、訓読みが少なくなります。 音読みは、中国から日本に伝わった時の発音を元にしているため、1文字だけでは理解できないものが多く見られます。 一方、訓読みは漢字を日本語に訳した読み方のため、単独で用いても意味が読み取れます。 |mra| zaz| tec| cse| nzk| pkb| bok| htz| uny| bya| zec| yfv| qtc| cxy| jtz| cyk| fwf| zht| jqm| jtp| rpy| ijo| tth| idb| sfh| xlf| peu| adk| ejd| tvq| mzv| agq| hll| foe| bwo| yqg| bgx| sgk| uog| nfi| ggd| uyo| gce| suk| two| anv| hlw| zmd| fgs| wsh|