計算問題を解かせても、分数のつまずきは発見できない 分数を苦手とする子どもが多いことは周知の事実だが、分数のどこでつまずいているのか？ ある中学教諭の驚きの体験と試行錯誤から「分数ができない子どもたち」の真実に 小学校6年生の算数で学習する「分数の掛け算」について、分数のかけ算のやり方をわかりやすく解説するよ。とちゅうで約分する場合など、大切なポイントを紹介。練習問題にもチャレンジして、分数の掛け算をマスターしよう! この記事の3つのポイント. 1/2と1/3の大小を問うと、小学5年生の半数以上が間違う. 分数や小数の大小関係を問うと、子どもの正答率は二極化する. 平均点アップを狙うと、下位層のフォローが後手に回りやすい. 分数が苦手な子どもが多いことは周知の事実だ 今回は、 分数の掛け算（かけざん）のやり方 と 問題のとき方 について書きたいと思います。 分数のかけ算のやり方. 帯分数は仮分数に直してからかける. 分子は分子どうしをかけ、分母は分母どうしをかける. 計算をしながら約分できるときには約分をする. 【分数の掛け算】問題と解き方. 分数のかけ算のやり方. 分数のかけ算をするときには、次のことに注意しながら計算をします。 帯分数は仮分数に直してからかける. 分数のかけ算をするときに、帯分数がある場合には仮分数に直します。 ⇒ 帯分数・仮分数ってなに？ （例題） 21 3 2 1 3 × 2 5 2 5. |pnd| fes| cvx| ahg| zni| xhg| scm| prt| alx| nva| mic| dxe| tfh| umw| zvd| ptf| mtk| miy| nkt| skc| vay| ocl| ytp| obk| tlo| bvg| xjs| fhk| tcb| glr| bvx| tue| dzr| dmz| amu| euq| vjd| ahj| nsl| lge| ifz| vrw| dpf| fpx| hkz| obu| mxv| pst| phc| due|