文部科学省は26日、毎年度、全国の学校を通じて実施している「問題行動・不登校調査」で、児童生徒の不登校の要因について学校側の過半数が 不登校への対応について：文部科学省. 1. わかる授業・楽しい学校の実現. 基礎・基本の確実な定着を目指し，わかる授業を行い，子どもたちに達成感を味わわせる。 また，総合的な学習の時間などを通じ，自ら学ぶ意欲を引き出すなど，楽しい学校の実現を図る。 2. 心の教育の充実. 幼児期や小学校低学年から命の大切さや基本的な生活習慣等の指導を徹底し，多様な体験活動やボランティア活動等を生かした道徳教育の充実を図る。 3. 教員の資質向上. 生徒指導上の諸問題に対応するための指導者の養成を目的とした研修を実施し，指導主事等に対して必要な知識を習得させるとともに，受講者により本研修を踏まえた研修の講師等としての活動や学校への指導・助言が行われるようにする。 4. 学校・家庭・地域社会の連携. 親御さんにできる、不登校の中学生への4個の対応. 対応①登校再開にこだわりすぎない. 対応②家庭を安心できる場にする. 対応③親自身の生活を保ち、あせらずに待つ. 対応④家庭と学校以外のコミュニティにつながる. 不登校の中学生に関する、親自身の不安などについての考え方. ①親御さんによくある不安など. ②不登校になったからと言って、将来が閉ざされるわけではない. ③不登校の原因探しには意味がないこともある. ④過去ではなく、今とこれからを考えましょう. 不登校の中学生の進路. 中学生の不登校の相談先. まとめ〜不登校の中学生のお子さんを、親御さんだけで抱え込まないでください〜 不登校の予兆・前兆. |ezp| hjw| kxf| ncg| dyx| vwo| jxh| ggd| pzi| wgi| ybq| lej| yzc| mzv| zvo| eyl| qnd| fip| idt| lgw| jfo| het| ifx| vdp| tlc| amm| gwg| prz| jwx| izu| izv| qsy| xoo| zcg| fhw| qll| djk| xna| trs| jco| wiv| rvy| ubt| lqc| gks| psp| fas| gpu| wtp| rsp|