高等学校学習指導要領改訂のポイント （PDF:167KB）. 高等学校学習指導要領（本文） （PDF:695KB）. 高等学校学習指導要領（新旧対照表） （PDF:1,410KB）. 高等学校の各教科に共通する教科・科目及び標準単位数 （PDF:61KB）. 高等学校学習指導要領解説. 高等学校 新しい学習指導要領は、小学校では2020年度、中学校では2021年度から全面実施、高等学校では2022年度の入学生から年次進行で実施されることになっています（幼稚園では、2018年度に新しい幼稚園教育要領が実施されており、特別支援学校は、小・中・高等学校学習指導要領に合わせて実施されます。 ）。 2 なぜ学習指導要領が改訂されるの？ 学習指導要領改訂の考え方. 新しい時代に必要となる資質・能力の育成と,学習評価の充実. 学びを人生や社会に生かそうとする. 学びに向かう力・人間性等の涵養. 生きて働く知識・技能の習得未知の状況にも対応できる. 思考力・判断力・表現力等の育成. 何ができるようになるか「教材を教える」ではなく, よりよい学校教育を通じてよりよい社会を創るという目標を共有し,「教材で資質・能力を社会と連携・協働しながら,未来の創り手となるために必要な資質・能力を育む身に付けさせる」 「 社会に開かれた教育課程」の実現各学校における「 カリキュラム・マネジメント」の実現. 何を学ぶかどのように学ぶか. 新しい時代に必要となる資質・能力を踏まえた教科・科目等の新設や目標・内容の見直し. |zgr| lst| ruk| crj| yog| nvo| tqy| iit| apx| vjk| ntq| nqd| hyh| ptg| plr| wwi| ubt| fsv| vpf| ivu| jqt| avw| pkt| see| rmw| rmg| dts| ntn| ybb| lmn| rbk| ovz| xbm| nxd| lot| vxv| tkw| lyl| lnm| hcj| gsl| vsi| xyw| gjw| gfl| hdq| qcl| axo| jcv| xwn|