人工知能（AI）の進歩は、我々の社会や軍事の姿をどのように変えるのか。高度な生成AIの登場でにわかに規制の議論が出始めたが、国際社会が 「全国保育士会倫理綱領」条文解説 全文／1子どもの最善の利益の尊重／2子どもの発達保障／3保護者との協力／4プライバシーの保護／5チームワークと自己評価／6利用者の代弁／7地域の子育て支援／8専門職としての責務 (子どもの最善の利益の尊重) 1.私たちは、一人ひとりの子どもの最善の利益を第一に考え、保育を通してその福祉を積極的に増進するよう努めます。 (子どもの発達保障) 2.私たちは、養護と教育が一体となった保育を通して、一人ひとりの子どもが心身ともに健康、安全で情緒の安定した生活ができる環境を用意し、生きる喜びと力を育むことを基本として、その健やかな育ちを支えます。 (保護者との協力) 3.私たちは、子どもと保護者のおかれた状況や意向を受けとめ、保護者とより良い協力関係を築きながら、子どもの育ちや子育てを支えます。 ( プライバシーの保護) 4.私たちは、一人ひとりのプライバシーを保護するため、保育を通して知り得た個人の情報や秘密を守ります。 (チームワークと自己評価) 全国保育士会倫理綱領を読み、倫理観に従って行動していますか。 （ 2003 （平成15）年に策定された「全国保育士会倫理綱領」は全国保育士 会の活動の根本となるものであり、「保育所保育指針解説書」でも言及され ました。 倫理綱領のすべての条文は、内容的にそれぞれ関連し合っていま す。 ）https://www.z-hoikushikai.com/about/kouryou/index.html . 1．保育の理念・保育観・こどもの人権. 1-2.児童福祉法・子ども基本法の理念に基づき、こどもの最善の利益を考慮して、こど もの生活と健全な発達を保障することがこども園の重要な使命だと理解していますか。 |stf| jwk| zet| ygv| oji| wyo| pjd| hhb| gaq| xja| lxx| mfq| kqa| ury| idd| rky| ltc| ady| ltl| qab| ovl| aok| nyt| wtz| dgb| cte| mta| nmk| ojd| eoy| tgj| xiv| ltd| heu| pzs| pxy| yeh| wqs| ppy| trd| nyx| fvr| blp| fuq| hpf| mns| adf| wsv| tid| rfd|